13.05.2024-17.05.2024Мир природы.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
- придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
- понаблюдать за птицами и животными на улице;
- посетить цирк;
- посетить городской зоопарк;
- приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
- подобрать иллюстрации для группового альбома;
- прогуляться по парку, пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»;
- посетить краеведческий музей;
- посетить выставки весенних пейзажей «Деревья смотрят в воду»,
- прогуляться к водоему Челябинска и обратить внимание на отражение деревьев, зданий в воде.
06.05.2024-10.05.2024
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;
- просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
- посетить исторические места родного города;
- рассмотреть праздничное украшение города;
- понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
- поздравить прадедушку и прабабушку;
- посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
- возложить цветы к памятникам воинской славы;
- подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;
- принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;
- оформить альбом с фото, рисунками, рассказом ребенка;
- внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;
- прочитать детям: Ю. М. Непринцев «Отдых после боя»;
- просмотреть фильмы о героях войны, совместно обсудить;
- рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;
- прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;
- просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.;
- принять участие в конкурсе на лучший макет военной техники.
29.04.2024- 03.05.2024
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- прочитать стихотворения «Кем быть?» В. Маяковский;
- принять участие в выставке рисунков «Кем хочу быть я»;
- рассмотреть праздничное украшение города;
- поздравить прадедушку и прабабушку;
- принять участие в выпуске фото - газеты «Профессии в моей семье»;
- рассказать ребенку о профессиях родных;
- просмотреть мультфильм «Золушка»;
- создать рисунок «Какая бывает весна»;
- прочитать произведение Гайланс В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»;
- обсудить пословицы о труде: «За работой и время быстрей бежит». «Человек познается в труде»;
- понаблюдать за празднично-украшенными улицами города;
- понаблюдать за весенними изменениями в природе;
- поучаствовать в творческой работе по теме «Весна цветущая»;
- побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека;
- привлечь к посильной помощи на дачном участке;
- разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться».
15.04.2024-19.04.2024
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- организовать прогулку на водоем, расширять представления детей о ледоходе;
- организовать экскурсию в городской аквариум, понаблюдать за окраской рыб, особенностями поведения;
- семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
- привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
- развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
08.04.2024-12.04.2024КОСМОС. ПРИВЕДЕМ В ПОРЯДОК ПЛАНЕТУ
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
-просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
-организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
-привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;
-понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние)
01.04.2024-05.04.2024ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ.jpg)
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;
- организовать семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- обсудить вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
25.03.2024 -29.03.2024"ЦИРК. ТЕАТР"
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:1. организовать посещение цирка;
2. познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
3. обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…
4. побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
5. инсценировать знакомые сказки;
6. изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для игр.
18.03.2024-22.03.2024Весна шагает по планете
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
- коллекционирование «Полезные для здоровья предметы и вещи», «Обереги здоровья», «Наши добрые помощники» (органы чувств);
- семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
- привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
- чтение и обсуждение рекомендуемых произведений современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
-
11.03.2024-15.03.2024
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- посетить бассейн, спортивный клуб;
- сделать плакат «Защита здоровья»;
- оформить «книжки-малютки» о здоровье;
- побеседовать о здоровом образе жизни в семье;
- изготовить семейную газету «Я и мое здоровье»;
- побеседовать: «Спорт – залог здоровья».
-выполнить зарисовки на тему «Быть здоровыми хотим»;
- побеседовать с ребёнком о лекарственных растениях, «Если хочешь быть здоров – закаляйся», «Вредные привычки человека», «Откуда берутся болезни», «Что такое режим дня, как его соблюдать здоровым и больным», «Избавляясь от вредных привычек», «Традиции и любимые занятия моей семьи
- чтение А. Ампилов «Зубки заболели», В. Ланцети «Все начинается…»
26.02.2024- 01.03.2024
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- беседа с детьми о животных, населяющих нашу планету и бережном к ним обращении, оказании помощи;
- посещение городского зоопарка;
- наблюдение за трудом сотрудников зоопарка;
- проектная деятельность (составление памятки о бережном отношении к животным, растениям);
- беседы «Чем можно помочь пожилым людям» ;
- участие в фотовыставке «О братьях наших младших»;
- оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о добрых поступках;
- чтение детям: К.Ушинский «Слепая лошадь»;
- рассматривание семейных фото о родителях - школьниках;
- рисование на тему «Когда я стану взрослой (ым)».
04.03.2024- 07.03.2024ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.
Дать задание родителям, опираясь на опыт детей и учитывая их предпочтения, подбирать наглядные материалы для самостоятельного восприятия с последующим их обсуждением со взрослым.
Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)
Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.
Организовать выставку семейных фотографий «Мамы разные нужны» (о профессиях мам)
Поручить детям выполнение постоянно закрепленных домашних дел.
Выучить с детьми стихотворения к празднику.
19.02.2024 - 22.02.2024ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА 
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»;
- оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».
- индивидуальное задание: подготовить презентацию семьи «Мой папа (дед, дядя) военный».
- поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам, братьям.
- приучать детей безопасно обращаться с инструментами, пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых.
- чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная» И. Грошева «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика»
- прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику
- привлечь родителей к созданию выставки репродукций об армии.
12.02.2024-16.02.2024Маленькие исследователи
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ :- Организовать с ребенком серию бесед о правилах безопасной жизни (дома, на улице – общение с незнакомыми людьми, животными).
- Гостиная для детей и их родителей «Всезнайка»
-рассказывать о собственном замысле, способе решения проблемы, используя форму описательного и повествовательного рассказа;
- использовать элементарные формы речи-рассуждения для планирования деятельности, доказательства объяснения
- поддерживать радостную, эмоционально положительную атмосферу в семье.
- Сохранять традиции семейных праздников, досугов.
- Продумывать совместное посещение театров, парков, зоопарков, музеев и т.д. в выходные дни
05.02.2024-09.02.2024Азбука безопасности
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ :- прочитать И. Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;
- беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;
- ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;
- наблюдение за пешеходами;
- подборка иллюстраций транспорта к теме из газет, журналов для создания коллажа;
- участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;
- оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о опасных ситуациях из личного опыта;
- чтение детям: Г. Остера «Вредные советы»;
- просмотр фильма «Один дома», совместное обсуждение;
- участие в конкурсе на лучший плакат «Азбука безопасности».
29.01.2024- 02.02.2024Моя семья
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ :
- экскурсия вместе с детьми «Дворцы спорта, стадионы нашего города»;
- катание на лыжах, коньках;
- составить совместно с детьми коллаж «Режим дня в моей семье»;
- рассматривание семейных фотоальбомов - развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;
- прочитать рассказ Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек»;
- продолжать семейную традицию ежедневных бесед о прожитом дне. (Чем тебя порадовал сегодняшний день? Чем огорчил? Чем удивил? и т.д.); обсуждать и планировать все совместные мероприятия вместе с ребенком;
- вместе с ребенком нарисовать план своей квартиры (дома) и отметить на нем наиболее опасные места.
- добиваться осознанного выполнения основных правил безопасного поведения в стандартных опасных ситуациях (переходить улицу в указанных местах в соответствии со световыми сигналами светофора, не ходить по проезжей части и не играть вблизи дороги, не играть с огнем, в отсутствие взрослых не пользоваться электроприборами, не трогать без разрешения острые, колющие и режущие предметы);
- научить в случае необходимости набрать телефонный номер службы спасения;
- беседовать с детьми о строении и функционировании человеческого тела, о пользе продуктов питания и наличии в них полезных веществ и витаминов;
- почитать: «Снегурочка», «Не плюй в колодец – пригодится воды напиться», В. Осеева «Почему?», Б. Заходер «Никто», В. Берестов «Читалочка», Ю. Яковлев «Мама», У. Раджаб «Как пройти к отцу», Я. Сегель «Как я был мамой», Л. Воронкова «Что сказала бы мама?», Б. Емельянов «Рассказы о маме» и др.;
- сочинение загадок о членах семьи.
22.01.2024- 26.01.2024
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений;
- побеседовать с ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;
- во время прогулок с ребенком обращать внимание на то, как ведут себя люди в общественных местах: верно или неверно они поступают;
- поощрять попытки ребенка сочинять сказки и рассказы. Обыгрывать детские сочинения театрализованными средствами;
- посетить театр, музей, библиотеку;
- почитать рассказы: Н. Носов «На горке», «Фантазеры», В. Осеева «Волшебное слово», С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый»;
- поиграть в игры «Попроси вежливо», «Добрые слова»;
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.
10.01.2024-19.01.2024
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- прочитать сказку К.И. Чуковского «Айболит», нарисовать добрых героев сказки;
- упражнять детей в восстановлении последовательностей в знакомых сказках (в какой последовательности появлялись герои, разворачивались события или действия);
- инсценировать сказку в домашних условиях;
- сочинить с ребенком зимнюю сказку, зарисовать;
- посетить театры (кукольный, ТЮЗА, камерный и др.);
- почитать волшебные сказки;
- нарисовать иллюстрации по прочитанным книгам;
- посетить библиотеку; книжный магазин;
- изготовить книжку – малышку;
- почитать: «Илья Муромец и Соловей – разбойник», «Василиса Прекрасная», «Волк и лиса», «Добрыня и Змей», «Снегурочка», «Садко», «Семь Симеонов – семь работников», «Сынко-Филипко», «Кот в сапогах», «Айога», «Каждый свое получил», «Голубая птица», «Беляночка и Розочка», «Самый красивый наряд на свете», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Конек – Горбунок», «Хлебный голос», «Слепая лошадь», «Соль земли» и др.;
- экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения с детьми, катание на лыжах, коньках.
18.12.2023-29.12.2023
Новогодний калейдоскоп
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- выучить стихотворения: А. Пушкин «Зима! крестьянин торжествуя…» В. Кудлачев «Новогодние гости».
- составить стихотворное поздравление для детей и сотрудников детского сада.
- совершить поход в зимний парк: формировать представление о значении двигательной активности в жизни человека.
- подобрать новогодние частушки для конкурса.
- изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса».
- подготовиться к развлечению «Чудо-валенки» (украшают родители).
- изготовить атрибуты для кукольного театра и оформить афишу.
- покататься с детьми на санках, коньках, лыжах.
- побеседовать о праздновании Нового года в разных уголках планеты.
- сделать кормушки для птиц.
- написать письмо Дедушке Морозу.
- подготовить атрибуты, костюмы к новогоднему спектаклю.
- поучаствовать в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендацию по безопасному оформлению детских костюмов);
04.12.2032-12.12.2023ГОРОД МАСТЕРОВ
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее.
- сделать новогоднюю игрушку животное наступающего года из различных материалов на выставку в группу.
- принести любимые елочные игрушки для создания коллекции в группе.
- обратить внимание детей на украшение улиц города изделиями каслинского литья (ул. Кирова)
27.11.2023-01.12.2023Здравствуй, Зимушка - Зима!
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- погулять по парку и полюбоваться зимними пейзажами, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик.
- выучить вместе с ребенком стихотворение о зиме.
- посетить выставку детских работ на тему «Зимушка-Зима».
- сходить в парк, полюбоваться красотой заснеженных деревьев
- покататься вместе с ребенком на санках, лыжах, коньках, получить эмоциональный отклик от общения;
- провести экспериментирование с водой и льдом с целью выявления их свойств.
20.11.2023-24.11.2023Кто, как готовится к зиме
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);
- посетить с ребенком парк, понаблюдать за птицами, белками покормить их;
- чтение сказок, потешек, стихов о животных;
- рассматривать иллюстрации в книгах;
- закреплять название предметов теплой одежды;
- поиграть в подвижные игры «Попрыгай как зайка», «Походи как медвежонок».
13.11.2023-17.11.2023Здоровей-КА
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений
- побеседовать с ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;
- подготовиться к выставке семейных газет и альбомов «Ромашка нашего здоровья»;
- приучать детей содержать свою комнату и игровые уголки в порядке и чистоте, формировать стремление к соблюдению гигиены помещения;
- совместно с ребенком приготовить витаминный ужин (закреплять представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни);
- почитать: энциклопедическая литература, альбомы и книги о здоровье, подборка печатной литературы о спорте, Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита», А.Митяев «Мешок овсянки», К.Чуковский «Радость», Р.Погодин «Как жеребенок Миша побил рекорд», И.Соковня «Неболейка»;
- ведение семейного дневника здоровья.
06.11.2023-10.11.2023ТРАНСПОРТ
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный).
- Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный).
- Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте.
- Почитать Н. Носов «Автомобиль», «Незнайка на луне», М. Ильин «Машины на нашей улице», А Дугилов «Моя улица», С. Сахарнов «Самый лучший пароход», «Два радиста».
- Экскурсия на ж/д вокзал, в Аэропорт.
30.10.23-03.11.23
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:-рассказы о дружбе, используя собственные примеры;
- посещение площади Революции;
- просмотр видеофильмов о дружбе, о России.
23.10.23-27.10.2023Наш быт
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
· Рассматривание предметных картинок, придумывание сказки, по опорным словам, (гости, мама, посуда и т.д.);
· Беседа «Семейные праздники». Какие бывают праздники?
· Посещение детского кафе;
· Поиграть в спортивные игры. Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);
· Задание для родителей, выполнить поделки из природного материала, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату;
· Прочитать детям о пользе фруктов и овощей. Просмотреть в интернете фотографии здорового человека и больного;
· Прочитать: Г. Остер «Вредные советы»;
· Объяснять детям какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со времён их детства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);
· Изготовить из бросового материала любой бытовой прибор для выставки;
· Наблюдение за трудом мамы дома, помощь ей во время стирки, чтение рассказа А. Кардашовой «Большая стирка», «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была внучка» Л. Н. Толстого, «Мишкина каша», «Наш каток» И. Носова, а также картины и иллюстрации к книгам. Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме».
16.10.2023-20.10.2023НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА И ТРАДИЦИИ
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- рассказать о народном празднике Покрове, опираясь на поговорки: «Октябрь холоден, да сыт», быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень»
- посетить с детьми областной краеведческий музей;
- поиграть в спортивные игры; Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);
- посетить совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества, обратить внимание на красоту произведений искусства;
- рассказать детям о «Семейных традициях»;
- изготовить макет «Русская деревня» для выставки совместных творческих работ детей и родителей
- Городки. Бросать биты сбоку, от плеча, занимая правильное исходное положение. Знать 4-5 фигур. Выбивать городки с полукона и кона при наименьшем количестве бросков бит.
- чтение сказок А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»;
- посетить с детьми исторические места родного города (поселка, села, деревни);
- почитать сказки и рассказы «Три ржаных колоса» З; Топелиус; «Царевна лягушка»;
- для развлечения «Русская ярмарка» приготовить дома любое блюдо русской кухни и оформить страничку с рецептом его приготовления для групповой кулинарной книги;
09.10.2023-13.10.2023 Я - человек
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- чтение художественных произведений: К;И Чуковский «Доктор Айболит», «Бармалей», «Тараканище»; Н;Носов «На горке»; И; Туричин «Человек заболел»; В; Осеева «Волшебное слово»; русские народные сказки: «Снегурочка», «Маша и медведь», белорусская сказка «Жихарка» и др;
- побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
- личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей и приобщения к семейным ценностям и традициям;
- понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе;
- задание: предложить родителям совместно с ребенком поучаствовать в празднике-развлечении «Моё хобби».
02.10.2023-06.10.2023Животный мир
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
- понаблюдать за птицами и животными на улице;
- посетить цирк;
- посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;
- приготовить разнообразные блюда для детского питания с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
- подобрать иллюстрации для группового альбома;
- посетить краеведческий музей.
25.09.2023-29.09.2023Краски осени
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- погулять по вечернему городу, обратить внимание на вечернюю иллюминацию;
- образцы костюмов разных народов мира;
- атрибуты сюжетно-ролевых игр «Исследователи», «Экологи», «Водители», «Экскурсовод»;
- книги для самостоятельного чтения (Н.Носов «Незнайка на Луне», В.Медведев «Звездолет Брунька», В. Нижего «На орбите Земли»);
- почитать научную литературу о космосе, солнце, планетах, космонавтах;
- нарисовать схему движения от дома до детского сада;
- составить рассказ об осени.
18.09.2023-22.09.2023Урожай
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов Веселый огород;
- проведение разговоров о правилах культуры поведения в природе;
- сочинить сказку об овощах и фруктах;
- прогуляться в детский парк, собрать природный материал для изготовления работ на «Осеннюю ярмарку»;
- поговорить с детьми о съедобных и несъедобных грибах и съедобных и ядовитых лесных ягодах;
- принять участие в фотовыставке «У нас в саду»;
- приготовить вместе с детьми сок или овощное блюдо.
04.09.2023 - 08.09.2023ЖИЛИ-БЫЛИ
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- совместно с ребенком составить режим дня и приобщать его к выполнению режима дня дома;
- проводить наблюдения за цветами, фруктами, обращать внимание на их многообразие, цвет, форму, закрепить названия;
- составить совместно с ребенком подборку рисунков, фотографий «Мой детский сад» для пополнения портфолио ребенка.
01.09.2023День знаний
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- совместно с ребенком составить режим дня и приобщать его к выполнению режима дня дома;
- проводить наблюдения за цветами, фруктами, обращать внимание на их многообразие, цвет, форму, закрепить названия;
- составить совместно с ребенком подборку рисунков, фотографий «Мой детский сад» для пополнения портфолио ребенка.
16.05.2022-20.05.202223.05.2022-27.05.2022 «ВОТ, МЫ КАКИЕ СТАЛИ БОЛЬШИЕ»
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:- рассказать о семейных традициях, реликвиях;
- рассмотреть семейный альбом;
- видеофильм о жизни близких;
- побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
- прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;
- создать древо жизни своей семьи;
- побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
- составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить»;
- составить рассказ вместе с родителями «Интересы и увлечения нашей семьи»;
- составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой друг»;
- посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»;
-экскурсия к зданию школы.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
- рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
- придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
- понаблюдать за птицами и животными на улице;
- посетить цирк;
- посетить городской зоопарк;
- приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
- подобрать иллюстрации для группового альбома;
- прогуляться по парку, пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»;
- посетить краеведческий музей;
- посетить выставки весенних пейзажей «Деревья смотрят в воду»,
- прогуляться к водоему Челябинска и обратить внимание на отражение деревьев, зданий в воде.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
- побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;
- просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
- посетить исторические места родного города;
- рассмотреть праздничное украшение города;
- понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
- поздравить прадедушку и прабабушку;
- посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
- возложить цветы к памятникам воинской славы;
- подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;
- принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;
- оформить альбом с фото, рисунками, рассказом ребенка;
- внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;
- прочитать детям: Ю. М. Непринцев «Отдых после боя»;
- просмотреть фильмы о героях войны, совместно обсудить;
- рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;
- прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;
- просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.;
- принять участие в конкурсе на лучший макет военной техники.
- прочитать стихотворения «Кем быть?» В. Маяковский;
- принять участие в выставке рисунков «Кем хочу быть я»;
- рассмотреть праздничное украшение города;
- поздравить прадедушку и прабабушку;
- принять участие в выпуске фото - газеты «Профессии в моей семье»;
- рассказать ребенку о профессиях родных;
- просмотреть мультфильм «Золушка»;
- создать рисунок «Какая бывает весна»;
- прочитать произведение Гайланс В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»;
- обсудить пословицы о труде: «За работой и время быстрей бежит». «Человек познается в труде»;
- понаблюдать за празднично-украшенными улицами города;
- понаблюдать за весенними изменениями в природе;
- поучаствовать в творческой работе по теме «Весна цветущая»;
- побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека;
- привлечь к посильной помощи на дачном участке;
- разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться».
- организовать прогулку на водоем, расширять представления детей о ледоходе;
- организовать экскурсию в городской аквариум, понаблюдать за окраской рыб, особенностями поведения;
- семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
- привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
- развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
-просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
-организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
-привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;
-понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние)
.jpg)
- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;
- организовать семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- обсудить вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
1. организовать посещение цирка;
2. познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
3. обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…
4. побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
5. инсценировать знакомые сказки;
6. изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для игр.
- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
- коллекционирование «Полезные для здоровья предметы и вещи», «Обереги здоровья», «Наши добрые помощники» (органы чувств);
- семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
- привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
- чтение и обсуждение рекомендуемых произведений современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
-
- посетить бассейн, спортивный клуб;
- сделать плакат «Защита здоровья»;
- оформить «книжки-малютки» о здоровье;
- побеседовать о здоровом образе жизни в семье;
- изготовить семейную газету «Я и мое здоровье»;
- побеседовать: «Спорт – залог здоровья».
-выполнить зарисовки на тему «Быть здоровыми хотим»;
- побеседовать с ребёнком о лекарственных растениях, «Если хочешь быть здоров – закаляйся», «Вредные привычки человека», «Откуда берутся болезни», «Что такое режим дня, как его соблюдать здоровым и больным», «Избавляясь от вредных привычек», «Традиции и любимые занятия моей семьи
- чтение А. Ампилов «Зубки заболели», В. Ланцети «Все начинается…»
- беседа с детьми о животных, населяющих нашу планету и бережном к ним обращении, оказании помощи;
- посещение городского зоопарка;
- наблюдение за трудом сотрудников зоопарка;
- проектная деятельность (составление памятки о бережном отношении к животным, растениям);
- беседы «Чем можно помочь пожилым людям» ;
- участие в фотовыставке «О братьях наших младших»;
- оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о добрых поступках;
- чтение детям: К.Ушинский «Слепая лошадь»;
- рассматривание семейных фото о родителях - школьниках;
- рисование на тему «Когда я стану взрослой (ым)».
Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.
Дать задание родителям, опираясь на опыт детей и учитывая их предпочтения, подбирать наглядные материалы для самостоятельного восприятия с последующим их обсуждением со взрослым.
Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)
Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.
Организовать выставку семейных фотографий «Мамы разные нужны» (о профессиях мам)
Поручить детям выполнение постоянно закрепленных домашних дел.
Выучить с детьми стихотворения к празднику.
- закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»;
- оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».
- индивидуальное задание: подготовить презентацию семьи «Мой папа (дед, дядя) военный».
- поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам, братьям.
- приучать детей безопасно обращаться с инструментами, пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых.
- чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная» И. Грошева «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика»
- прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику
- привлечь родителей к созданию выставки репродукций об армии.
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ :
- Организовать с ребенком серию бесед о правилах безопасной жизни (дома, на улице – общение с незнакомыми людьми, животными).
- Гостиная для детей и их родителей «Всезнайка»
-рассказывать о собственном замысле, способе решения проблемы, используя форму описательного и повествовательного рассказа;
- использовать элементарные формы речи-рассуждения для планирования деятельности, доказательства объяснения
- поддерживать радостную, эмоционально положительную атмосферу в семье.
- Сохранять традиции семейных праздников, досугов.
- Продумывать совместное посещение театров, парков, зоопарков, музеев и т.д. в выходные дни
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ :
- прочитать И. Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;
- беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;
- ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;
- наблюдение за пешеходами;
- подборка иллюстраций транспорта к теме из газет, журналов для создания коллажа;
- участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;
- оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о опасных ситуациях из личного опыта;
- чтение детям: Г. Остера «Вредные советы»;
- просмотр фильма «Один дома», совместное обсуждение;
- участие в конкурсе на лучший плакат «Азбука безопасности».
- экскурсия вместе с детьми «Дворцы спорта, стадионы нашего города»;
- катание на лыжах, коньках;
- составить совместно с детьми коллаж «Режим дня в моей семье»;
- рассматривание семейных фотоальбомов - развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;
- прочитать рассказ Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек»;
- продолжать семейную традицию ежедневных бесед о прожитом дне. (Чем тебя порадовал сегодняшний день? Чем огорчил? Чем удивил? и т.д.); обсуждать и планировать все совместные мероприятия вместе с ребенком;
- вместе с ребенком нарисовать план своей квартиры (дома) и отметить на нем наиболее опасные места.
- добиваться осознанного выполнения основных правил безопасного поведения в стандартных опасных ситуациях (переходить улицу в указанных местах в соответствии со световыми сигналами светофора, не ходить по проезжей части и не играть вблизи дороги, не играть с огнем, в отсутствие взрослых не пользоваться электроприборами, не трогать без разрешения острые, колющие и режущие предметы);
- научить в случае необходимости набрать телефонный номер службы спасения;
- беседовать с детьми о строении и функционировании человеческого тела, о пользе продуктов питания и наличии в них полезных веществ и витаминов;
- почитать: «Снегурочка», «Не плюй в колодец – пригодится воды напиться», В. Осеева «Почему?», Б. Заходер «Никто», В. Берестов «Читалочка», Ю. Яковлев «Мама», У. Раджаб «Как пройти к отцу», Я. Сегель «Как я был мамой», Л. Воронкова «Что сказала бы мама?», Б. Емельянов «Рассказы о маме» и др.;
- сочинение загадок о членах семьи.
- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений;
- побеседовать с ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;
- во время прогулок с ребенком обращать внимание на то, как ведут себя люди в общественных местах: верно или неверно они поступают;
- поощрять попытки ребенка сочинять сказки и рассказы. Обыгрывать детские сочинения театрализованными средствами;
- посетить театр, музей, библиотеку;
- почитать рассказы: Н. Носов «На горке», «Фантазеры», В. Осеева «Волшебное слово», С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый»;
- поиграть в игры «Попроси вежливо», «Добрые слова»;
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.
- прочитать сказку К.И. Чуковского «Айболит», нарисовать добрых героев сказки;
- упражнять детей в восстановлении последовательностей в знакомых сказках (в какой последовательности появлялись герои, разворачивались события или действия);
- инсценировать сказку в домашних условиях;
- сочинить с ребенком зимнюю сказку, зарисовать;
- посетить театры (кукольный, ТЮЗА, камерный и др.);
- почитать волшебные сказки;
- нарисовать иллюстрации по прочитанным книгам;
- посетить библиотеку; книжный магазин;
- изготовить книжку – малышку;
- почитать: «Илья Муромец и Соловей – разбойник», «Василиса Прекрасная», «Волк и лиса», «Добрыня и Змей», «Снегурочка», «Садко», «Семь Симеонов – семь работников», «Сынко-Филипко», «Кот в сапогах», «Айога», «Каждый свое получил», «Голубая птица», «Беляночка и Розочка», «Самый красивый наряд на свете», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Конек – Горбунок», «Хлебный голос», «Слепая лошадь», «Соль земли» и др.;
- экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения с детьми, катание на лыжах, коньках.
- выучить стихотворения: А. Пушкин «Зима! крестьянин торжествуя…» В. Кудлачев «Новогодние гости».
- составить стихотворное поздравление для детей и сотрудников детского сада.
- совершить поход в зимний парк: формировать представление о значении двигательной активности в жизни человека.
- подобрать новогодние частушки для конкурса.
- изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса».
- подготовиться к развлечению «Чудо-валенки» (украшают родители).
- изготовить атрибуты для кукольного театра и оформить афишу.
- покататься с детьми на санках, коньках, лыжах.
- побеседовать о праздновании Нового года в разных уголках планеты.
- сделать кормушки для птиц.
- написать письмо Дедушке Морозу.
- подготовить атрибуты, костюмы к новогоднему спектаклю.
- поучаствовать в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендацию по безопасному оформлению детских костюмов);
- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее.
- сделать новогоднюю игрушку животное наступающего года из различных материалов на выставку в группу.
- принести любимые елочные игрушки для создания коллекции в группе.
- обратить внимание детей на украшение улиц города изделиями каслинского литья (ул. Кирова)
- погулять по парку и полюбоваться зимними пейзажами, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик.
- выучить вместе с ребенком стихотворение о зиме.
- посетить выставку детских работ на тему «Зимушка-Зима».
- сходить в парк, полюбоваться красотой заснеженных деревьев
- покататься вместе с ребенком на санках, лыжах, коньках, получить эмоциональный отклик от общения;
- провести экспериментирование с водой и льдом с целью выявления их свойств.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);
- посетить с ребенком парк, понаблюдать за птицами, белками покормить их;
- чтение сказок, потешек, стихов о животных;
- рассматривать иллюстрации в книгах;
- закреплять название предметов теплой одежды;
- поиграть в подвижные игры «Попрыгай как зайка», «Походи как медвежонок».
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений
- побеседовать с ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;
- подготовиться к выставке семейных газет и альбомов «Ромашка нашего здоровья»;
- приучать детей содержать свою комнату и игровые уголки в порядке и чистоте, формировать стремление к соблюдению гигиены помещения;
- совместно с ребенком приготовить витаминный ужин (закреплять представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни);
- почитать: энциклопедическая литература, альбомы и книги о здоровье, подборка печатной литературы о спорте, Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита», А.Митяев «Мешок овсянки», К.Чуковский «Радость», Р.Погодин «Как жеребенок Миша побил рекорд», И.Соковня «Неболейка»;
- ведение семейного дневника здоровья.
- В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный).
- Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный).
- Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте.
- Почитать Н. Носов «Автомобиль», «Незнайка на луне», М. Ильин «Машины на нашей улице», А Дугилов «Моя улица», С. Сахарнов «Самый лучший пароход», «Два радиста».
- Экскурсия на ж/д вокзал, в Аэропорт.
-рассказы о дружбе, используя собственные примеры;
- посещение площади Революции;
- просмотр видеофильмов о дружбе, о России.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
· Рассматривание предметных картинок, придумывание сказки, по опорным словам, (гости, мама, посуда и т.д.);
· Беседа «Семейные праздники». Какие бывают праздники?
· Посещение детского кафе;
· Поиграть в спортивные игры. Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);
· Задание для родителей, выполнить поделки из природного материала, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату;
· Прочитать детям о пользе фруктов и овощей. Просмотреть в интернете фотографии здорового человека и больного;
· Прочитать: Г. Остер «Вредные советы»;
· Объяснять детям какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со времён их детства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);
· Изготовить из бросового материала любой бытовой прибор для выставки;
· Наблюдение за трудом мамы дома, помощь ей во время стирки, чтение рассказа А. Кардашовой «Большая стирка», «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была внучка» Л. Н. Толстого, «Мишкина каша», «Наш каток» И. Носова, а также картины и иллюстрации к книгам. Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме».
- рассказать о народном празднике Покрове, опираясь на поговорки: «Октябрь холоден, да сыт», быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень»
- посетить с детьми областной краеведческий музей;
- поиграть в спортивные игры; Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);
- посетить совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества, обратить внимание на красоту произведений искусства;
- рассказать детям о «Семейных традициях»;
- изготовить макет «Русская деревня» для выставки совместных творческих работ детей и родителей
- Городки. Бросать биты сбоку, от плеча, занимая правильное исходное положение. Знать 4-5 фигур. Выбивать городки с полукона и кона при наименьшем количестве бросков бит.
- чтение сказок А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»;
- посетить с детьми исторические места родного города (поселка, села, деревни);
- почитать сказки и рассказы «Три ржаных колоса» З; Топелиус; «Царевна лягушка»;
- для развлечения «Русская ярмарка» приготовить дома любое блюдо русской кухни и оформить страничку с рецептом его приготовления для групповой кулинарной книги;
- чтение художественных произведений: К;И Чуковский «Доктор Айболит», «Бармалей», «Тараканище»; Н;Носов «На горке»; И; Туричин «Человек заболел»; В; Осеева «Волшебное слово»; русские народные сказки: «Снегурочка», «Маша и медведь», белорусская сказка «Жихарка» и др;
- побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
- личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей и приобщения к семейным ценностям и традициям;
- понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе;
- задание: предложить родителям совместно с ребенком поучаствовать в празднике-развлечении «Моё хобби».
- рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
- понаблюдать за птицами и животными на улице;
- посетить цирк;
- посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;
- приготовить разнообразные блюда для детского питания с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
- подобрать иллюстрации для группового альбома;
- посетить краеведческий музей.
- погулять по вечернему городу, обратить внимание на вечернюю иллюминацию;
- образцы костюмов разных народов мира;
- атрибуты сюжетно-ролевых игр «Исследователи», «Экологи», «Водители», «Экскурсовод»;
- книги для самостоятельного чтения (Н.Носов «Незнайка на Луне», В.Медведев «Звездолет Брунька», В. Нижего «На орбите Земли»);
- почитать научную литературу о космосе, солнце, планетах, космонавтах;
- нарисовать схему движения от дома до детского сада;
- составить рассказ об осени.
- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов Веселый огород;
- проведение разговоров о правилах культуры поведения в природе;
- сочинить сказку об овощах и фруктах;
- прогуляться в детский парк, собрать природный материал для изготовления работ на «Осеннюю ярмарку»;
- поговорить с детьми о съедобных и несъедобных грибах и съедобных и ядовитых лесных ягодах;
- принять участие в фотовыставке «У нас в саду»;
- приготовить вместе с детьми сок или овощное блюдо.
- совместно с ребенком составить режим дня и приобщать его к выполнению режима дня дома;
- проводить наблюдения за цветами, фруктами, обращать внимание на их многообразие, цвет, форму, закрепить названия;
- составить совместно с ребенком подборку рисунков, фотографий «Мой детский сад» для пополнения портфолио ребенка.
- совместно с ребенком составить режим дня и приобщать его к выполнению режима дня дома;
- проводить наблюдения за цветами, фруктами, обращать внимание на их многообразие, цвет, форму, закрепить названия;
- составить совместно с ребенком подборку рисунков, фотографий «Мой детский сад» для пополнения портфолио ребенка.
- рассказать о семейных традициях, реликвиях;
- рассмотреть семейный альбом;
- видеофильм о жизни близких;
- побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
- прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;
- создать древо жизни своей семьи;
- побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
- составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить»;
- составить рассказ вместе с родителями «Интересы и увлечения нашей семьи»;
- составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой друг»;
- посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»;
-экскурсия к зданию школы.
15.05.-31.05.2023
Тема недели: "Вот какие мы стали большие"
Рекомендации для родителей:
- Рассказать о семейных традициях, реликвиях;
- Рассмотреть семейный альбом;
- Видеофильм о жизни близких;
- Побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
- Прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;
- Создать древо жизни своей семьи;
- Побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
- Составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить»;
- Составить рассказ вместе с родителями «Интересы и увлечения нашей семьи»;
- Составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой друг»;
- Посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»;
- Экскурсия к зданию школы.
- Рассказать о семейных традициях, реликвиях;
- Рассмотреть семейный альбом;
- Видеофильм о жизни близких;
- Побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
- Прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;
- Создать древо жизни своей семьи;
- Побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
- Составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить»;
- Составить рассказ вместе с родителями «Интересы и увлечения нашей семьи»;
- Составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой друг»;
- Посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»;
- Экскурсия к зданию школы.
10.05.-12.05.2023
Тема недели: "Мир природы"
Рекомендации для родителей:
- Рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- Просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
- Придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
- Понаблюдать за птицами и животными на улице;
- Понаблюдать за сезонными изменениями весной;
- Посетить цирк;
- Посетить городской зоопарк;
- Приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- Подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- Привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- Подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».
- Рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- Просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
- Придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
- Понаблюдать за птицами и животными на улице;
- Понаблюдать за сезонными изменениями весной;
- Посетить цирк;
- Посетить городской зоопарк;
- Приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- Подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- Привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- Подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».
02.05.-05.05.2023
Тема недели: "День победы"
Рекомендации для родителей:
- Побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;
- Просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
- Посетить исторические места родного города;
- Рассмотреть праздничное украшение города;
- Понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
- Поздравить прадедушку и прабабушку;
- Посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
- Возложить цветы к памятникам воинской славы;
- Подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;
- Принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;
- Внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;
- Прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;
- Просмотреть фильм о героях войны, совместно обсудить;
- Рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;
- Прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;
- Просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.
- Побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;
- Просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
- Посетить исторические места родного города;
- Рассмотреть праздничное украшение города;
- Понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
- Поздравить прадедушку и прабабушку;
- Посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
- Возложить цветы к памятникам воинской славы;
- Подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;
- Принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;
- Внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;
- Прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;
- Просмотреть фильм о героях войны, совместно обсудить;
- Рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;
- Прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;
- Просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.
24.04- 28.04.2023
Тема недели: "Праздник весны и труда"
.jpg)
Рекомендации для родителей:
- Прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;
- Понаблюдать за весенними изменениями в природе;
- Рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;
- Составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;
- Организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;
- Принять участие в выставке рисунков на тему "Праздник весны и труда";
- Рассказать о впечатлениях детства о праздновании 1 мая;
- Рассмотреть фотографии из семейного альбома "Праздник весны и труда";
- Разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться»;
- Разучить пословицы и поговорки о труде;
- Организовать совместный труд на дачном участке по подготовке почвы к посадке цветов (копка, рыхление).
- Прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;
- Понаблюдать за весенними изменениями в природе;
- Рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;
- Составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;
- Организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;
- Принять участие в выставке рисунков на тему "Праздник весны и труда";
- Рассказать о впечатлениях детства о праздновании 1 мая;
- Рассмотреть фотографии из семейного альбома "Праздник весны и труда";
- Разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться»;
- Разучить пословицы и поговорки о труде;
- Организовать совместный труд на дачном участке по подготовке почвы к посадке цветов (копка, рыхление).
17.04.-21.04.2023
Тема недели: "Волшебница вода"
Рекомендации для родителей:
- Организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на обитателей водоёма;
- Привлекать ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;
- Обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- Наблюдать за природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега;
- Обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
- Развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
- Организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на обитателей водоёма;
- Привлекать ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;
- Обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- Наблюдать за природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега;
- Обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
- Развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
10.04.-14.04.2023
Тема недели: "Космос"
Рекомендации для родителей:
- Просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
- Организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
- Привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала.
- Просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
- Организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
- Привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала.
03.04.-07.04.2023
Тема недели: "Встречаем птиц"
Рекомендации для родителей:
- Организовать прогулки в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;
- Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- Обсуждать вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного календаря;
- Почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- Поиграть в развивающие игры: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдений в природе.
- Организовать прогулки в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;
- Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- Обсуждать вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного календаря;
- Почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- Поиграть в развивающие игры: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдений в природе.
27.03.-31.03.2023
Тема недели: "Цирк"
Рекомендации для родителей:
- Организовать посещение цирка;
- Познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
- Обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации…
- Побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
- Организовать инсценировку знакомых сказок;
- Изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для сказок.
- Организовать посещение цирка;
- Познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
- Обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации…
- Побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
- Организовать инсценировку знакомых сказок;
- Изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для сказок.
20.03.-24.03.2023
Тема недели: "Весна шагает по планете"
Рекомендации для родителей:
- Организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
- Организовать посещение музея (выставки, галереи);
- Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- Обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- Организовать наблюдение за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
- Обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
- Привлекать ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
- Почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- Поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
- Организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
- Организовать посещение музея (выставки, галереи);
- Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- Обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- Организовать наблюдение за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
- Обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
- Привлекать ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
- Почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- Поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
13.03-17.03. 2023
Тема недели: "Быть здоровыми хотим"
Рекомендации для родителей:
- Почитать сказку «Зарядка и простуда».
- Посмотреть с ребенком мультфильм «Ох и Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам.
- Принять участие в изготовлении тематических альбомов, газет о здоровье (закаливание, спорт).
- Знакомить ребенка с пословицами и поговорками О ЗОЖ.
- Подготовить рисунки к участию в конкурсе «Мама, папа, я – здоровая семья».
- Побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах
- Разучить упражнения дыхательной гимнастики.
- Побеседовать с ребёнком на темы: «Спортивные тренировки», «Что может случиться если…», «Как стать Геркулесом»;
- Посетить с ребенком спортивные мероприятия в городе;
- Побеседовать с детьми на тему «Где живут витамины».
- Почитать сказку «Зарядка и простуда».
- Посмотреть с ребенком мультфильм «Ох и Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам.
- Принять участие в изготовлении тематических альбомов, газет о здоровье (закаливание, спорт).
- Знакомить ребенка с пословицами и поговорками О ЗОЖ.
- Подготовить рисунки к участию в конкурсе «Мама, папа, я – здоровая семья».
- Побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах
- Разучить упражнения дыхательной гимнастики.
- Побеседовать с ребёнком на темы: «Спортивные тренировки», «Что может случиться если…», «Как стать Геркулесом»;
- Посетить с ребенком спортивные мероприятия в городе;
- Побеседовать с детьми на тему «Где живут витамины».
28.02.2022 - 04.03.2022
Тема недели: "Женский день"
Рекомендации для родителей:
- Изготовить вместе с ребёнком книжки-малышки по темам на выбор «Мы готовим вместе с мамой», «Полезные продукты», «Вредные продукты»;
- Играем дома: «Дай определение предмету» (мама – добрая, каша – вкусная);
- Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых;
- Помощь пап в приобретении горшков для посадки цветов;
- Экскурсия в ателье;
- Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.);
- Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов;
- Участие в выставке семейных фотографий «Спасибо, родная…».
- Изготовить вместе с ребёнком книжки-малышки по темам на выбор «Мы готовим вместе с мамой», «Полезные продукты», «Вредные продукты»;
- Играем дома: «Дай определение предмету» (мама – добрая, каша – вкусная);
- Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых;
- Помощь пап в приобретении горшков для посадки цветов;
- Экскурсия в ателье;
- Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.);
- Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов;
- Участие в выставке семейных фотографий «Спасибо, родная…».
20.02.-24.02.2023
Тема недели: "Защитники Отечества"
Рекомендации для родителей:
- Закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»;
- Оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный»;
- Индивидуальное задание: подготовить презентацию семьи «Мой папа (дед, дядя) военный»;
- Поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам, братьям;
- Приучать детей безопасно обращаться с инструментами, пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых;
- Чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная» И. Грошева «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика»;
- Прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику;
- Привлечь родителей к созданию выставки репродукций об армии.
- Закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»;
- Оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный»;
- Индивидуальное задание: подготовить презентацию семьи «Мой папа (дед, дядя) военный»;
- Поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам, братьям;
- Приучать детей безопасно обращаться с инструментами, пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых;
- Чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная» И. Грошева «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика»;
- Прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику;
- Привлечь родителей к созданию выставки репродукций об армии.
06.03.-10.03.2023
Тема недели: "Миром правит доброта"
Рекомендации для родителей:
- Совместно составить рассказ: «О чем рассказал семейный альбом»;
- «Юмор в коротких штанишках (по детским семейным фотографиям;
- Прочитать рассказ «Затейники» (Н. Носов);
- Прочитать стихотворение С. Михалкова «Сила воли» (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);
- Оформить «книжки-малютки» о добрых делах;
- Беседа с детьми о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;
- Индивидуальное задание: подготовить материал для презентации семьи «Семейное хобби»;
- Дидактические игры: «Ты должен знать своё тело»; «Если случится с кем-то беда, помощь сумею я вызвать всегда», «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»;
- Внесение вклада в книгу полезных рецептов «Домашнее меню»;
- Чтение детям В.Драгунского «Друг детства».
- Совместно составить рассказ: «О чем рассказал семейный альбом»;
- «Юмор в коротких штанишках (по детским семейным фотографиям;
- Прочитать рассказ «Затейники» (Н. Носов);
- Прочитать стихотворение С. Михалкова «Сила воли» (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);
- Оформить «книжки-малютки» о добрых делах;
- Беседа с детьми о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;
- Индивидуальное задание: подготовить материал для презентации семьи «Семейное хобби»;
- Дидактические игры: «Ты должен знать своё тело»; «Если случится с кем-то беда, помощь сумею я вызвать всегда», «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»;
- Внесение вклада в книгу полезных рецептов «Домашнее меню»;
- Чтение детям В.Драгунского «Друг детства».
13.02.-17.02.2023
Тема недели: "Маленькие исследователи"
Рекомендации для родителей:
- Рассмотреть технологические карты игр-экспериментирований (безопасное использование инструментов);
- Создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности;
- Создать безопасные условия для познания окружающего мира;
- Поддерживать желание детей экспериментировать с различными предметами, учить безопасному обращению с острыми предметами;
- Принять участие в конкурсе «Мы – читающая семья» - продолжать развивать речь как средство общения, развивать монологическую форму речи;
- Совместно с ребёнком изготовить поделку для музея «Очумелые ручки» развивать умение строить деловой диалог.
- Рассмотреть технологические карты игр-экспериментирований (безопасное использование инструментов);
- Создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности;
- Создать безопасные условия для познания окружающего мира;
- Поддерживать желание детей экспериментировать с различными предметами, учить безопасному обращению с острыми предметами;
- Принять участие в конкурсе «Мы – читающая семья» - продолжать развивать речь как средство общения, развивать монологическую форму речи;
- Совместно с ребёнком изготовить поделку для музея «Очумелые ручки» развивать умение строить деловой диалог.
06.02.-10.02.2023
Тема недели: "Азбука безопасности"
Рекомендации для родителей:
- Беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому;
- Проектная деятельность (составление памятки о правилах поведения на природе);
- Наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;
- Посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;
- Ситуативные разговоры о вредных привычках;
- Подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа;
- Чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»;
- Побеседовать о профессии спасателя;
- Посмотреть м/ф «Кошкин дом»;
- Пояснить пословицу «Не бывает дыма без огня»
- Беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому;
- Проектная деятельность (составление памятки о правилах поведения на природе);
- Наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;
- Посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;
- Ситуативные разговоры о вредных привычках;
- Подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа;
- Чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»;
- Побеседовать о профессии спасателя;
- Посмотреть м/ф «Кошкин дом»;
- Пояснить пословицу «Не бывает дыма без огня»
23.01.-27.01.2023
Тема недели: "Этикет"
Рекомендации для родителей:
- Привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений;
- Почитать с ребенком дома: В. Осеева «Волшебное слово», В. Драгунский «Тайное становится явным», помочь ребенку в понимании текста;
- Посетить с ребенком детское кафе, понаблюдать за поведением детей и взрослых;
- Стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях;
- Расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.
- Привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений;
- Почитать с ребенком дома: В. Осеева «Волшебное слово», В. Драгунский «Тайное становится явным», помочь ребенку в понимании текста;
- Посетить с ребенком детское кафе, понаблюдать за поведением детей и взрослых;
- Стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях;
- Расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.
11.01.-13.01.2023 16.01.-20.01.2023
Тема недели: "В гостях у сказки"
Рекомендации для родителей:
- Посмотреть с ребенком мультфильм по сказке С. Маршака «12 месяцев»;
- Понаблюдать с ребенком на экскурсии в зоопарке за повадками оленя;
- Прогуляться по снежному городку на главной площади города и обратить внимание на катающихся людей с ледяной горы;
- Экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, катание на лыжах, коньках; развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?»;
- Предложить детям создать проект «Зимний снежный городок для героев сказок»;
- Экскурсия в городской краеведческий музей (совместно с родителями) – развивать интерес к истории своего города, края, знать достопримечательности; воспитывать чувство любви к своему городу, его традициям;
- Нарисовать свою любимую сказку, сказочного героя;
- Придумать концовку сказки «Колобок» и зарисовать;
- По возможности, посетить библиотеку;
- Побеседовать с ребенком о том, чему может научить нас сказка;
- Посетить сказочное представление любого детского театра города;
- Создать и оформить книжку – малышку на тему: «Приключения в Мятном королевстве»;
- Учить узнавать фигурки сказочных героев на площадях и в парках города;
- Закрепить правила безопасного поведения в ледяном городке.
- Посмотреть с ребенком мультфильм по сказке С. Маршака «12 месяцев»;
- Понаблюдать с ребенком на экскурсии в зоопарке за повадками оленя;
- Прогуляться по снежному городку на главной площади города и обратить внимание на катающихся людей с ледяной горы;
- Экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, катание на лыжах, коньках; развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?»;
- Предложить детям создать проект «Зимний снежный городок для героев сказок»;
- Экскурсия в городской краеведческий музей (совместно с родителями) – развивать интерес к истории своего города, края, знать достопримечательности; воспитывать чувство любви к своему городу, его традициям;
- Нарисовать свою любимую сказку, сказочного героя;
- Придумать концовку сказки «Колобок» и зарисовать;
- По возможности, посетить библиотеку;
- Побеседовать с ребенком о том, чему может научить нас сказка;
- Посетить сказочное представление любого детского театра города;
- Создать и оформить книжку – малышку на тему: «Приключения в Мятном королевстве»;
- Учить узнавать фигурки сказочных героев на площадях и в парках города;
- Закрепить правила безопасного поведения в ледяном городке.
19.12.-23.12.2022 26.12.-30.12.2022
Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"
Рекомендации для родителей:
- Участвовать в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов);
- Подобрать материал для новогодней фотогазеты;
- Научить дома ребенка вырезать снежинки из салфеток;
- Выучить стихотворение к празднику «Новый год»;
- Понаблюдать с ребенком за застыванием цветной воды в формочке - цветные льдинки (украшение для елки на участке);
- Прочитать П. Бажов «Серебряное копытце»;
- Посетить выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия»;
- Изготовить газету «Зимние спортивные игры»;
- Прочитать «Я спас Деда Мороза» С. Георгиева;
- Выучить стихотворение: К.Бальмонта «Снежинка»;
- Подготовиться к открытому занятию с участием родителей «Угощение для новогоднего стола». (составить меню, подобрать аксессуары для сервировки);
- Понаблюдать подготовку города к встрече Нового года;
- Построить с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора или геометрической мозаики;
- Изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса»;
- Совершить экскурсию в магазин елочных игрушек;
- Прочитать стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз»;
- Прочитать новогодние истории;
- Побеседовать о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений;
- Участвовать в сооружении снежных построек на участке;
- Поупражнять детей в речевой традиции «Копилка слов»: «зимние слова» (картинки и рисунки детей и родителей соотносятся с прилагательным «зимний», «зимняя» и т.д.), например: зимняя куртка, зимняя картина);
- Составить письмо Дедушке Морозу.
- Участвовать в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов);
- Подобрать материал для новогодней фотогазеты;
- Научить дома ребенка вырезать снежинки из салфеток;
- Выучить стихотворение к празднику «Новый год»;
- Понаблюдать с ребенком за застыванием цветной воды в формочке - цветные льдинки (украшение для елки на участке);
- Прочитать П. Бажов «Серебряное копытце»;
- Посетить выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия»;
- Изготовить газету «Зимние спортивные игры»;
- Прочитать «Я спас Деда Мороза» С. Георгиева;
- Выучить стихотворение: К.Бальмонта «Снежинка»;
- Подготовиться к открытому занятию с участием родителей «Угощение для новогоднего стола». (составить меню, подобрать аксессуары для сервировки);
- Понаблюдать подготовку города к встрече Нового года;
- Построить с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора или геометрической мозаики;
- Изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса»;
- Совершить экскурсию в магазин елочных игрушек;
- Прочитать стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз»;
- Прочитать новогодние истории;
- Побеседовать о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений;
- Участвовать в сооружении снежных построек на участке;
- Поупражнять детей в речевой традиции «Копилка слов»: «зимние слова» (картинки и рисунки детей и родителей соотносятся с прилагательным «зимний», «зимняя» и т.д.), например: зимняя куртка, зимняя картина);
- Составить письмо Дедушке Морозу.
05.12.-09.12.2022 12.12.-16.12.2022
Тема недели: "Город мастеров"
Рекомендации для родителей:
- Ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма;
- Посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;
- Вместе с ребенком изготовить новогоднюю игрушку - животное наступающего года из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»;
- Побеседовать с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.
- Ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма;
- Посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;
- Вместе с ребенком изготовить новогоднюю игрушку - животное наступающего года из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»;
- Побеседовать с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.
28.11.-02.12.2022
Тема недели: "Здравствуй, зимушка - зима"
Рекомендации для родителей:
- Сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;
- Почитать С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».
- Придумать сказочную историю о снеговиках;
- Зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;
- Погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья;
- Выучить с детьми стихотворение: И. Бунин «Первый снег»
- Посмотреть видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, «02» - вызов полиции, «03» - скорая помощь;
- Понаблюдать за трудом людей в зимнее время.
- Сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;
- Почитать С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».
- Придумать сказочную историю о снеговиках;
- Зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;
- Погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья;
- Выучить с детьми стихотворение: И. Бунин «Первый снег»
- Посмотреть видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, «02» - вызов полиции, «03» - скорая помощь;
- Понаблюдать за трудом людей в зимнее время.
21.11.-25.12.2022
Тема недели: "Кто как готовится к зиме"
Рекомендации для родителей:
- Совместно с ребенком составить «памятку» (схему, рисунок) «Как предупредить простудные заболевания»;
- Прогуляться в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать), рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;
- Почитать с ребенком дома: Н. Сладков «Осенняя елочка», «Почему ноябрь пегий», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помочь ребенку в понимании текста;
- Вместе с ребенком засолить капусту и оформить фото-коллаж «Мы капусту солим, солим»;
- Наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками;
- Расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.
- Совместно с ребенком составить «памятку» (схему, рисунок) «Как предупредить простудные заболевания»;
- Прогуляться в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать), рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;
- Почитать с ребенком дома: Н. Сладков «Осенняя елочка», «Почему ноябрь пегий», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помочь ребенку в понимании текста;
- Вместе с ребенком засолить капусту и оформить фото-коллаж «Мы капусту солим, солим»;
- Наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками;
- Расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.
07.11.-11.11.2022
Тема недели: "Транспорт"
Рекомендации для родителей:
- Прогулки по городу. В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);
- Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;
- Чтение художественной литературы В.Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;
- Прогулка на железнодорожный вокзал;
- Рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;
- Упражнять ребенка в переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);
- Совместное рисование «Правила дорожного движения»;
- Создание коллекции моделей автомобилей (по возможности);
- Изготовлении атрибутов к игре « Шоферы».
- Прогулки по городу. В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);
- Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;
- Чтение художественной литературы В.Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;
- Прогулка на железнодорожный вокзал;
- Рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;
- Упражнять ребенка в переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);
- Совместное рисование «Правила дорожного движения»;
- Создание коллекции моделей автомобилей (по возможности);
- Изготовлении атрибутов к игре « Шоферы».
30.01.2023 - 03.02.2023
Тема недели: "Моя семья"
Рекомендации для родителей:
- Вместе с детьми посетить бассейн, катание на лыжах, коньках;
- Рассматривание семейных альбомов, газет «Мы любим спорт»;
- Предложить детям придумать новую подвижную игру и поиграть вместе с детьми;
- Познакомить ребенка со своей работой;
- Составить генеалогическое древо;
- Закрепить за ребенком постоянные обязанности по дому;
- Привлекать к посильному участию в подготовке к семейным праздникам;
- Рассказывать ребенку о родственниках (где они живут, кем работают, какие они замечательные люди, кем они приходятся ребенку); о своей работе или учебе, о тех людях, которые вас окружают;
- Почитать с ребенком дома: Д.Габе «Мама», «Работа», «Моя семья», Е.Пермяк «Для чего руки нужны», К.Ушинский «Сила не права», Л.Толстой «Котёнок», Я. Тайц «По грибы», Д.Лукич «Четыре девочки» Р.Рождественский «Алёшкины мысли», Р.Миннуллин «Ох, уж эти взрослые» и др., помочь ребенку в понимании текста;
- Обеспечить освоение способов безопасного поведения в некоторых стандартных опасных ситуациях (на проезжей части дороги, при переходе улиц, перекрестков, при перемещении в лифте, автомобиле).
- Вместе с детьми посетить бассейн, катание на лыжах, коньках;
- Рассматривание семейных альбомов, газет «Мы любим спорт»;
- Предложить детям придумать новую подвижную игру и поиграть вместе с детьми;
- Познакомить ребенка со своей работой;
- Составить генеалогическое древо;
- Закрепить за ребенком постоянные обязанности по дому;
- Привлекать к посильному участию в подготовке к семейным праздникам;
- Рассказывать ребенку о родственниках (где они живут, кем работают, какие они замечательные люди, кем они приходятся ребенку); о своей работе или учебе, о тех людях, которые вас окружают;
- Почитать с ребенком дома: Д.Габе «Мама», «Работа», «Моя семья», Е.Пермяк «Для чего руки нужны», К.Ушинский «Сила не права», Л.Толстой «Котёнок», Я. Тайц «По грибы», Д.Лукич «Четыре девочки» Р.Рождественский «Алёшкины мысли», Р.Миннуллин «Ох, уж эти взрослые» и др., помочь ребенку в понимании текста;
- Обеспечить освоение способов безопасного поведения в некоторых стандартных опасных ситуациях (на проезжей части дороги, при переходе улиц, перекрестков, при перемещении в лифте, автомобиле).
31.10.2022 - 04.11.2022
Тема недели: "Дружба"
Рекомендации для родителей:
- Просмотр видеофильмов на тему «Дружба»;
- Прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений;
- Совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная»;
- Чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы;
- Вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине.
- Просмотр видеофильмов на тему «Дружба»;
- Прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений;
- Совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная»;
- Чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы;
- Вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине.
24.10.2022 - 28.10.2022
Тема недели: "Наш быт"
Рекомендации для родителей:
- Совместное изготовление с детьми крупных коллективных художественных работ, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату.
- Дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия».
- Домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?»
- Ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.)
- Создать фотоальбом «Вот как маме (папе) помогаю».
- Изготовление из бросового материала любого бытового прибора для выставки или рисунок на тему «Электроприбор, которого ещё нет».
- Ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными».
- Небольшие покупки под наблюдением родителей.
- Привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого.
- Побеседовать на темы: «Я и мой дом», «Если бы у меня была волшебная палочка».
- Совместное изготовление с детьми крупных коллективных художественных работ, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату.
- Дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия».
- Домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?»
- Ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.)
- Создать фотоальбом «Вот как маме (папе) помогаю».
- Изготовление из бросового материала любого бытового прибора для выставки или рисунок на тему «Электроприбор, которого ещё нет».
- Ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными».
- Небольшие покупки под наблюдением родителей.
- Привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого.
- Побеседовать на темы: «Я и мой дом», «Если бы у меня была волшебная палочка».
17.10.2022 - 21.10.2022
Тема недели: "Народная культура и традиции"
Рекомендации для родителей:
- Совместно с ребенком нарисовать портрет здорового человека. Побеседовать о старинных рецептах поддержания здоровья;
- Посетить с детьми музеи, выставки, художественные галереи;
- Домашнее чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;
- Предложить родителям вместе с детьми изготовить поделки на выставку предметов народного творчества;
- Почитать: небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка»; прибаутки «Глупый Иван», «Где кисель»;
- Знакомство с процессом изготовления блюд обрядовой русской кухни;
- Поиграть: «Палочка – выручалочка», «Веревочка», «Заря», «Горелки»;
- Изготовить совместно с ребёнком макет «Русское подворье».
- Совместно с ребенком нарисовать портрет здорового человека. Побеседовать о старинных рецептах поддержания здоровья;
- Посетить с детьми музеи, выставки, художественные галереи;
- Домашнее чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;
- Предложить родителям вместе с детьми изготовить поделки на выставку предметов народного творчества;
- Почитать: небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка»; прибаутки «Глупый Иван», «Где кисель»;
- Знакомство с процессом изготовления блюд обрядовой русской кухни;
- Поиграть: «Палочка – выручалочка», «Веревочка», «Заря», «Горелки»;
- Изготовить совместно с ребёнком макет «Русское подворье».
10.10.-14.10.2022
Тема недели: "Я - человек"
Рекомендации для родителей:
- Почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";
- Побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
- Использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;
- Понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе;
- Задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе.
- Почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";
- Побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
- Использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;
- Понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе;
- Задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе.
03.10.-07.10.2022
Тема недели: "Животный мир"
Рекомендации для родителей:
- Рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- Просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
- Придумать загадки о животном, подобрать иллюстраций для группового альбома;
- Понаблюдать за птицами и животными на улице;
- Посетить цирк;
- Посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;
- Приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- Подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- Привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- Подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».
- Рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- Просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
- Придумать загадки о животном, подобрать иллюстраций для группового альбома;
- Понаблюдать за птицами и животными на улице;
- Посетить цирк;
- Посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;
- Приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- Подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- Привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- Подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».
26.09.-30.09.2022
Тема недели: "Краски осени"
Рекомендации для родителей:
- Познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;
- Погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени;
- Повторять пословицы и поговорки об осени;
- Привлекать к посильной работе дома или на садовом участке;
- Чтение книг об осени с последующим обсуждением;
- Принять участие в выставке «Дары осени»;
- Принять участие в фотовыставке «Осень золотая»;
- Придумывание рассказов «Необыкновенное осеннее приключение».
- Познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;
- Погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени;
- Повторять пословицы и поговорки об осени;
- Привлекать к посильной работе дома или на садовом участке;
- Чтение книг об осени с последующим обсуждением;
- Принять участие в выставке «Дары осени»;
- Принять участие в фотовыставке «Осень золотая»;
- Придумывание рассказов «Необыкновенное осеннее приключение».
19.09.-23.09.2022
Тема недели: "Урожай"
Рекомендации для родителей:
- Принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов;
- Изготовление салатов из овощей и фруктов;
- Привлекать детей к посильному участию в работе на даче;
- Посещение выставки цветов и плодов;
- Придумывание загадок про дары осени;
- Принять участие в фотовыставке «А у нас на огороде вырос …»;
- Поговорить с ребенком об овощах и фруктах.
- Принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов;
- Изготовление салатов из овощей и фруктов;
- Привлекать детей к посильному участию в работе на даче;
- Посещение выставки цветов и плодов;
- Придумывание загадок про дары осени;
- Принять участие в фотовыставке «А у нас на огороде вырос …»;
- Поговорить с ребенком об овощах и фруктах.
12.09-16.09. 2022
Тема недели: "Моя страна"
Рекомендации для родителей:
- Познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;
- Рассказать о знаменитых людях родного города, страны;
- Почитать сказки народов Урала;
- Посетить краеведческий музей;
- Обсудить национальные праздники, праздничные традиции народов Южного Урала;
- Составить рассказ о своей национальности, обычаях, традициях;
- Создание фотоальбома «Мы любим путешествовать!».
- Познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;
- Рассказать о знаменитых людях родного города, страны;
- Почитать сказки народов Урала;
- Посетить краеведческий музей;
- Обсудить национальные праздники, праздничные традиции народов Южного Урала;
- Составить рассказ о своей национальности, обычаях, традициях;
- Создание фотоальбома «Мы любим путешествовать!».
05.09.-9.09.2022
Тема недели: "Сельская жизнь"
Рекомендации для родителей:
- Поговорить с ребенком о сельской жизни ;
- Предложить почитать сказку «Вершки и корешки»
- Поиграть в словесную игру «Что растет на грядке?»
- Прогуляться с ребенком в детский парк, понаблюдать за окружающим, обратить внимание на изменения в природе;
- Побеседовать с ребенком о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомого человека на участке сообщить об этом воспитателю);
- Привлекать ребенка к выполнению посильных трудовых поручений дома
- Поговорить с ребенком о сельской жизни ;
- Предложить почитать сказку «Вершки и корешки»
- Поиграть в словесную игру «Что растет на грядке?»
- Прогуляться с ребенком в детский парк, понаблюдать за окружающим, обратить внимание на изменения в природе;
- Побеседовать с ребенком о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомого человека на участке сообщить об этом воспитателю);
- Привлекать ребенка к выполнению посильных трудовых поручений дома
01.09.-02.09.2022
Тема недели: "День знаний"
Рекомендации для родителей:
- Поощрять рассказы ребенка о том, как прошел день в детском саду, с кем и как играл, что интересного узнал;
- Посетить с ребенком школьный базар, рассказать о своих школьных годах, учителях, о своих школьных друзьях, рассмотреть фотографии;
- Прогуляться с ребенком в детский парк, понаблюдать за окружающим, обратить внимание на изменения в природе;
- Побеседовать с ребенком о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомого человека на участке сообщить об этом воспитателю);
- Привлекать ребенка к выполнению посильных трудовых поручений дома.
- Поощрять рассказы ребенка о том, как прошел день в детском саду, с кем и как играл, что интересного узнал;
- Посетить с ребенком школьный базар, рассказать о своих школьных годах, учителях, о своих школьных друзьях, рассмотреть фотографии;
- Прогуляться с ребенком в детский парк, понаблюдать за окружающим, обратить внимание на изменения в природе;
- Побеседовать с ребенком о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомого человека на участке сообщить об этом воспитателю);
- Привлекать ребенка к выполнению посильных трудовых поручений дома.
Тема недели: "Вот какие мы стали большие"
Рекомендации для родителей:
- Рассказать о семейных традициях, реликвиях;
- Рассмотреть семейные альбомы;
- Рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;
- Побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
- Прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;
- Создать древо жизни своей семьи;
- Побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
- Выполнить поделку и составить рассказ «Что я умею мастерить».
11.05.2021 - 14.05.2021
Тема недели: "Мир природы"
Рекомендации для родителей:
- Рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- Рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;
- Приготовить разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- Подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- Привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- Подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
- Понаблюдать за животными, птицами на прогулке;
- Посетить городской зоопарк;
- Прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;
- Изготовить маски для игры – драматизации;
- Рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных.
04.05.2021 - 07.05.2021
Тема недели: "День Победы!"
Рекомендации для родителей:
- Рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе;
- Просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
- Посетить исторические места родного города;
- Послушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»;
- Прогуляться по городу с детьми,
- Рассмотреть праздничное украшение города;
- Понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
- Разучить с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;
- Поздравить прадедушку и прабабушку;
- Рассмотреть выставки рисунков «Праздничный салют»;
- Посетить парк Победы, музей военной техники;
- Возложить цветы к памятникам воинской славы.
26.04.2021 - 30.04.2021
Тема недели: "Праздник весны и труда!"
Рекомендации для родителей:
- Выполнять несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;
- Изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;
- Организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;
- Прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;
- Понаблюдать за весенними изменениями в природе;
- Изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;
- Рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;
- Составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду»;
- Организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;
- Рассказать о демонстрации 1 Мая, формировать интерес к жизни страны;
- Приготовить «Витаминный салат» вместе с ребенком, рассказать о пользе овощей для детского организма.
19.04.2021 - 23.04.2021
Тема недели: "Волшебница вода"
Рекомендации для родителей:
- Организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;
- Организовать посещение бассейна: учить ребенка плавать, формировать навыки безопасного поведения на воде;
- Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- Понаблюдать за солнечными бликами на лужицах;
- Обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями (в дождь, в снег);
- Поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;
- Посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».
- Привлечь к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
12.04.2021 - 16.04.2021
Тема недели: "Космос"
Рекомендации для родителей:
- Привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;
- Наблюдать за сменой частей суток, небесными светилами;
- Почитать и обсудить волшебные и авторские сказок;
- Рассматривать иллюстраций о космосе;
- Рассматривать фотографий, отражающих трудовые действия знакомых людей;
- Знакомить с инструментами для различных видов труда;
- Проговаривать выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;
- Обращать внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности.
05.04.2021 - 09.04.2021
Тема недели: "Встречаем птиц"
Рекомендации для родителей:
- Организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, птиц ближайшего окружения;
- Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- Почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- Поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Работу с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);
- Прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен;
- Привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
29.03.2021 - 02.04.2021
Тема недели: "Весна шагает по планете"
Рекомендации для родителей:
- Организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
- Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- Наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
- Использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,
- Обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
- Почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- Поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Поиграть в игры на развитие воображения: «Чудесный мешочек»,
- Привлекать к работе с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);
- Прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например;
- Привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
22.03.2021 - 26.03.2021
Тема недели: "Цирк"
Рекомендации для родителей:
- Организовать посещение цирка, кукольного театра с вовлечением детей в разговор после просмотра спектаклей и представлений;
- Познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;
- Организовать беседы о правилах поведения в цирке и театре;
- Почитать и обсудить художественной литературы по теме (К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко»);
- Создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;
- Порисовать животных, в том числе фантастических.
09.03.2021 - 19.03.2021
Тема недели: "Быть здоровыми хотим"
Рекомендации для родителей:
- Оформить с ребенком семейную газету «Если хочешь быть здоров…» (спорт, питание, витамины);
- Рассмотреть картинки изображающие врачей, рассказать, на что направлена их деятельность;
- Оформить проект «Презентация витаминного салата (коктейля)»;
- Принять участие в фотоконкурсе «Я здоровье берегу»;
- Чтение «Про маленького поросенка Плюха» Э. Аттли;
- Оформить «книжки-малютки» о здоровье,
- Побеседовать о здоровом образе жизни в семье «Береги зубы»;
- Оформить коллекцию «Полезные для здоровья продукты».
01.03.2021 - 05.03.2021
Тема недели: "Женский день"
Рекомендации для родителей:
- Составить вместе с ребёнком альбом «Что за чем?» (последовательность режимных моментов);
- Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения;
- Предложить совместно составить рассказ «Мы умеем отдыхать»;
- Совместное чаепитие «Мама – солнышко мое» - помогать детям доброжелательно общаться со взрослыми и сверстниками;
- Совместно составить рассказ «Мы умеем отдыхать»;
- Совместное чаепитие «Мама – солнышко мое»- помогать детям доброжелательно общаться со взрослыми и сверстниками;
- Принести фотографии бабушек и мам;
- Предложить мамам рассказать детям о своей работе;
- Поддерживать традиции семейных праздников, досугов;
- Выставка семейных фотографий «Мамы нашей семьи»;
- Выставка совместных работ «Мамины руки не знают скуки»;
- Посетить выставку совместных работ детей и родителей «Первые цветы»;
- Посетить выставку детского творчества в группе «Цветы для мамы».
24.02.2021 - 26.02.2021
Тема недели: "Миром правит доброта"
Рекомендации для родителей:
- Прочитать стихотворение «Хитрая мама» (С. Погореловский), выяснить, почему же автор назвал маму хитрой;
- Нарисовать, как вы с ребёнком идёте из детского сада домой;.
- Предложить родителям сочинить вместе с детьми небольшие рассказы доброте, добрых поступках;
- Ситуативные разговоры: «Как мы можем помочь бабушке»;
- Понаблюдать за поведением малыша в общественных местах.
15.02.2021 - 20.02.2021
Тема недели: "Защитники отечества"
Рекомендации для родителей:
- Изготовление с ребёнком поделки военной тематики (танка из коробка спичек, бумажного самолета);
- Игры на спортивных площадках, отработка прыжков через предметы, подвижные игры по желанию детей;
- Прогулку по городу и рассматривание с детьми праздничных украшений города;
- Рассматривание иллюстраций по военной тематике;
- Рассматривание солдатиков, военных машин;
- Обыгрывание ситуации «военное сражение».
08.02.2021 - 12.02.2021
Тема недели: "Маленькие исследователи"
Рекомендации для родителей:
- Изучить дыхательную разминку;
- Нарисовать носы своих родственников; посмотреть картинки носов животных и птиц и попытаться их нарисовать;
- Выяснить, как пахнут полезные для здоровья вещества (пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные;
- Сходить на экскурсию с ребёнком в планетарий;
- Обсуждать с детьми информацию о предметах, явлениях, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения;
- Предложить изготовить совместно с ребёнком журнал «Лоскутная мозаика из ткани»;
- Развивать умение детей рассказывать: описывать предмет, созданной ребенком;
- Предложить совместно с ребёнком составить рассказ «Для чего нужна вода?»;
- Создать дома условия для исследовательской деятельности детей (игры с водой, помощь в приготовлении обеда, особенно в выпечке);
- Приготовление совместно с детьми мороженого в домашних условиях.
01.02.2021 - 05.02.2021
Тема недели: "Азбука безопасности"
Рекомендации для родителей:
- Беседа о опасных ситуациях в семье и в детском саду;
- Посмотреть м\ф «Смешарики - азбука безопасности»;
- Прочитать А.С. Клименко « Происшествие с игрушками»;
- Прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за неживой природой.
25.01.2021 - 29.01.2021
Тема недели: "Этикет"
Рекомендации для родителей:
Привлекать ребенка к выполнению простых трудовых поручений;
- Почитать с ребенком дома: М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев «Добрый день!», С. Маршак «Ежели вы вежливы», С. Капутикян «Кто скорее допьет», «Маша обедает», И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки»;
- Обсудить с ребенком правила поведения в детском саду, на улице, в общественных местах;
- Подготовить альбом «Как я помогаю»;
- Составить и пополнять «Словарик вежливых слов».
11.01.2021 - 22.01.2021
Тема недели: "В гостях у сказки"
Рекомендации для родителей:
- С помощью художественных и фольклорных произведений знакомить с правилами безопасного для ребенка поведения;
- Почитать с ребенком дома: «Про Иванушку-дурачка», «Война грибов с ягодами», «Жихарка», Зимовье», «Лиса и козел», «Лиса-лапотница», «При-вередница», «Петушок и бобовое зернышко», «Три поросенка», «Бременские музыканты», «Красная шапочка», «К Чуковский «Телефон», «Тараканище», «Федорино горе», Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей», А. Милн «Винни-Пух и все-все-все» и др.;
- Закрепление навыков самомассажа;
- Изготовление самодельной книги «Рисунки - сказки»;
- Поощрять стремления ребенка описывать понравившиеся предметы и игрушки; пересказывать понравившиеся сказки, произведения (фильмы и мультфильмы);
- Инсценировать с ребенком сказку в домашних условиях;
- Сочинить свою волшебную сказку с ребенком;
- Посетить театральное представление любого детского театра города;
- Нарисовать любимого сказочного героя;
- Экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?».
21.12.2020 - 31.12.2020
Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"
Рекомендации для родителей:
- Подготовить карнавальный костюм при активном участии детей;
- Выучить стихотворения: З. Александровой «Елочка», И. Сурикова «Белый снег, пушистый…»;
- Поиграть в игру с математическим содержание «Возле елки новогодней», «Угадай, чего не стало» (ориентировка в пространстве, развитие памяти, внимания, счет);
- Посетить вместе с ребенком на ярмарку новогодних игрушек: расширять представления детей о целях и способах трудовой деятельности;
- Поиграть в разрезные картинки;
- Посетить снежный городок, рассмотреть ледяные фигуры снежного городка;
- Понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды;
- Почитать детям стихотворение «Дед Мороз» М. Клоковой, «Новый год» Н. Найденовой;
- Составить карту полезных продуктов зимой: закреплять представления о полезных свойствах продуктов.
07.12.2020 - 18.12.2020
Тема недели: "Город мастеров"
Рекомендации для родителей:
Беседа с детьми о членах семьи. Составить простейшее генеалогическое древо семьи;
- Подобрать кусочки ткани и бумаги для пополнения коллекций «Ткани» и «Бумага»;
- Посмотреть с детьми спортивные телепередачи, соревнования;
- Прочитать сказку «Снегурочка» Одоевского;
- Рассмотреть с детьми предметы декоративно-прикладного искусства.
30.11.2020 - 04.12.2020
Тема недели: "Здравствуй, зимушка-зима!"
Рекомендации для родителей:
- Понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса; за снегом в разную погоду;
- Прочитать сказку «Снегурочка», «Зимовье»;
- Построить из снега горку на участке;
- Составит книжку описательных рассказов ребенка «Зимние забавы»;
- Сделать альбом «Наши славные дела» о помощи зимующим птицам;
- Составить «Сказку про снеговика»;
- Совместно с детьми из ваты, мягкой бумаги, двухстороннего скотча и т. д. создать композицию на тему «Здравствуй, Зимушка – Зима!»;
- Прогуляться по парку и полюбоваться снегом, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик.
23.11.2020 - 27.11.2020
Тема недели: "Кто и как готовится к зиме?"
Рекомендации для родителей:
Совместно с ребенком сделать кормушку, ежедневно добавлять корм, наблюдать за птицами, прилетающими к кормушке;
- Почитать с ребенком дома: «Олененок» Ю. Кушак, «Покормите птиц зимой» А. Яшин, «Скачет шустрая синица…» А. Барто, «В медвежий час» Г. Цыферов, «Первая охота», «Лесной колобок – колючий бок», В. Бианки, «Зимовье зверей», «Лисичка-сестричка и волк», «Сказка про Комара Комаровича», народные сказки о животных, их повадках;
- Дидактические игры на использовании в речи прилагательных, глаголов, наречий (описание животных, птиц);
- Привлечение ребенка к работам на садовом участке по подготовке к зиме, объяснять, что и для чего делается (перекапывание почвы, укрывание растений и т.п.);
- Заготовить корм для птиц на зиму (ягоды рябины, семена и т.д.);
- В беседах уточнять представления ребенка о том, что нужно делать для предупреждения простудных заболеваний в холодный период.
16.11.2020 - 20.11.2020
Тема недели: "Транспорт"
Рекомендации для родителей:
- Строительные игры с обыгрыванием постройки: «Построим большой автомобиль», «Грузовик для кота», «Пожарная машина», «Самолет», Корабль», «Машина скорой помощи», «Светофор»;
- Сюжетно-ролевые игры «Скорая помощь» (назначение машины, знакомство с работой бригады скорой помощи), «Водитель автобуса» (пассажир, водитель, пешеход);
- Прогулка «Наша улица», показать движения транспорта на перекрестке. Объяснить назначение специальных видов транспорта и значение сигналов светофора.
09.11.2020 - 14.11.2020
Тема недели: "Моя семья"
Рекомендации для родителей:
Индивидуальные беседы с родителями о самочувствии детей;
- Рекомендации родителям по семейному чтению в соответствии с темой;
- Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сад;
- Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи; учить проявлять заботу о родных людях;
- Воспитывать желание помогать старшим в детском садике и дома;
- Беседа о членах семьи «С кем ты приходишь в д/с»;
- Учить правильно, определять членов семьи на фотографиях, рассказывать про них; воспитывать уважение к родным.
02.11.2020 - 08.11.2020
Тема недели: "Дружба"
Рекомендации для родителей:
- Составление рассказа вместе с ребенком на тему «У меня есть друг» (ко дню животных);
Чение рассказов, сказок, стихотворений об именах, о мальчиках и девочках (их взаимоотношениях, увлечениях);
- Посетить главную площадь города, украшенную к празднику День народного единства;
- Понаблюдать вечером с ребенком праздничный Салют;
- Посетить с детьми выставку совместных поделок «Шире круг»;
- Послушать песни о дружбе: «Дружба начинается с улыбки», «Друг в беде не бросит…»;
- Учим детей осознанию полезности труда, моем посуду, помогаем маме;
- Чтение, рассматривания иллюстраций «Дружба»;
- Посетить выставку с детьми к Дню народного единства.
26.10.2020 - 30.10.2020
Тема недели: "Наш быт"
Рекомендации для родителей:
Использование трудовых поручений в семье;
- Дидактические игры !"Раз, два, три, что может быть опасно - найди" с целью закрепления у детей представлений об источниках опасности в доме, развития сообразительности, внимания;
- Поиграть с детьми в игру "Встреча гостей";
- Почитать сборник сказок К. И. Чуковского;
- Совместные подвижные игры с детьми: с бегом, с ползанием и лазаньем, с бросанием и ловлей;
- Просмотр видеофильма "Улица полна неожиданностей";
- Совместные сюжетно - ролевые игры: "Мы пассажиры", "Мы покупатели";
- Совместное рисование для конкурса "Наши увлечения";
- Показ детям посуды, объяснение ее назначения (кухонная, столовая, чайная);
- Составление рассказа на тему: "Мама моет посуду";
- Рассматривание дома мебели, уточнение материалов из которых она сделана, её свойств;
- Составить рассказ "Мебель в моей комнате" и нарисовать ее план;
- Составить рассказ по картине "Семейный ужин".
19.10.2020 - 23.10.2020
Тема недели: "Народная культура и традиции"
Рекомендации для родителей:
Рассматривание книг, обсуждение;
- Рассматривание предметов на тему "Русской избы";
- Подвижные игры с детьми: с бегом "У медведя во бору", "Птичка и кошка", "Лошадки", "Бездомный заяц", "Ловишки";
- Посетить музей декоративно - прикладного искусства;
- Нарисовать иллюстрацию вместе с ребёнком по теме "Моя любимая сказка";
- Рассмотреть дома фотоальбом "Национальные костюмы";
- Рассказать ребенку о народных промыслах (вязание, вышивание, плетение и т. п.).
12.10.2020 - 16.10.2020
Тема недели: "Я -человек"
Рекомендации для родителей:
- Побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
Конкурс рисунков с родителями на тему: "Хотим быть здоровыми!";
- Предложить родителям прочитать детям: произведения С. Маршак "Великан", "Тело человека", "Руки", "Мои руки", "Ноги"; Л. Толстой "Старый дед и внучек", Е. Пермяк "как Маша стала большой";
- Предложить родителям побеседовать с детьми о труде взрослых в семье;
- Предложить родителям вместе с ребенком совместно рассмотреть картины или иллюстрации, фотографии, как он рос, его семья, родители в детстве, старшие дети в детском саду;
- Предложить родителям помочь ребенку самостоятельно одеваться и раздеваться;
- Дать задание родителям, опираясь на опыт детей и учитывая их предпочтения, подбирать наглядные материалы для самостоятельного восприятия с последующим их обсуждением со взрослыми.
05.10.2020 - 09.10.2020
Тема недели: "Животный мир"
Рекомендации для родителей:
- Рассмотреть иллюстрации с изображением явлений осенней природы, животных;
- Рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;
- Привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- Подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
- Понаблюдать за животными, птицами на прогулке, по дороге в детский сад;
- Посетить городской зоопарк, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых;
- Прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;
- Изготовить маски для игры – драматизации. Формировать позиции помощника;
- Рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных;
- Разучить стихи о животных.
28.09.2020 - 02.10.2020
Тема недели: "Краски осени"
Рекомендации для родителей:
- Погулять в осеннем парке;
- Отразить впечатления от посещения парка в рисунках;
- Принять участие в выставке «Осенняя фантазия»;
- Подбор пословиц и поговорок об осени;
- Составление рассказа «Что мне нравится в осени»;
- Привлекать детей к посильной работе дома или на садовом участке.
21.09.2020 - 25.09.2020
Тема недели: "Урожай"
Рекомендации для родителей:
- Поговорить с ребенком об овощах и фруктах;
- Посетить огород, сад, продуктовый магазин;
- Загадывание загадок об овощах и фруктах;
- Рассказывать о том, из каких овощей делают салат;
- Привлекать к посильной помощи по сбору урожая;
- Совместное изготовление салатов;
- Совершить прогулку в лес за грибами;
- Принять участие в составлении «Книги витаминных рецептов»;
- Составление с детьми кулинарной книги семьи (салаты);
- Принять участие в выставках «Мы любим овощи и фрукты», «Дары осени» (поделки из фруктов и овощей).
14.09.2020 - 18.09.2020
Тема недели: "Мой дом, мой город"
Рекомендации для родителей:
- Обговорить с ребенком схему безопасной дороги в детский сад;
- Объяснять правила безопасного поведения дома, в детском саду, на улицах города;
- Демонстрировать ребенку пример бережного отношения к природе, учить соблюдать чистоту в городе;
- Посетить места отдыха (театр, зоопарк, парк, кинотеатр), обращая внимание на архитектуру зданий;
- Рассказать о своей профессии;
- Понаблюдать с детьми за строительством нового здания (из какого материала строят, сколько этажей уже построено, для чего или для кого будет предназначено здание).
07.09.2020 - 11.09.2020
Тема недели: "Что такое хорошо и что такое плохо?"
Рекомендации для родителей:
- Прочитать с ребенком произведение В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо";
- Участвовать в конкурсе рисунков «Это очень хорошо!»;
- Проведение игры "Как сделать правильно?", с целью объяснить ребенку разницу между "плохим" и "хорошим";
- Просмотр добрых мультфильмов, телепередач.
01.09.2020 - 04.09.2020
Тема недели: "Здравствуй, детский сад!"
Рекомендации для родителей:
- Поощрять рассказы ребенка о том, как прошел день в детском саду, с кем и как играл, что интересного узнал;
- Участвовать в конкурсе рисунков (фотографий) «Ах, какое было лето!»;
- Познакомиться с приемами самомассажа;Привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;
- Поговорить о правилах дорожного движения;
- 01.09.2022 - 02.09.2022
- Тема недели: "День знаний"
- Рекомендации для родителей:
- Поощрять рассказы ребенка о том, как прошел день в детском саду, с кем и как играл, что интересного узнал;
- Посетить с ребенком школьный базар, рассказать о своих школьных годах, учителях, о своих школьных друзьях, рассмотреть фотографии;
- Прогуляться с ребенком в детский парк, понаблюдать за окружающим, обратить внимание на изменения в природе;
- Побеседовать с ребенком о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомого человека на участке сообщить об этом воспитателю);
- Привлекать ребенка к выполнению посильных трудовых поручений дома.
- 16.05.2022 - 31.05.2022
- Тема недели: "Вот какие мы стали большие"
- Рекомендации для родителей:
- Рассказать о семейных традициях, реликвиях;
- Рассмотреть семейный альбом;
- Видеофильм о жизни близких;
- Побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
- Прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;
- Создать древо жизни своей семьи;
- Побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
- Составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить»;
- Составить рассказ вместе с родителями «Интересы и увлечения нашей семьи»;
- Составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой друг»;
- Посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»;
- Экскурсия к зданию школы.
- 11.05.2022 - 13.05.2022
- Тема недели: "Мир природы"
- Рекомендации для родителей:
- Рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- Просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
- Придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
- Понаблюдать за птицами и животными на улице;
- Понаблюдать за сезонными изменениями весной;
- Посетить цирк;
- Посетить городской зоопарк;
- Приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- Подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- Привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- Подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».
- 04.05.2022 - 06.05.2022
- Тема недели: "День победы"
- Рекомендации для родителей:
- Побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;
- Просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
- Посетить исторические места родного города;
- Рассмотреть праздничное украшение города;
- Понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
- Поздравить прадедушку и прабабушку;
- Посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
- Возложить цветы к памятникам воинской славы;
- Подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;
- Принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;
- Внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;
- Прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;
- Просмотреть фильм о героях войны, совместно обсудить;
- Рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;
- Прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;
- Просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.
- 25.04.2022 - 29.04.2022
- Тема недели: "Праздник весны и труда"
- Рекомендации для родителей:
- Прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;
- Понаблюдать за весенними изменениями в природе;
- Рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;
- Составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;
- Организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;
- Принять участие в выставке рисунков на тему "Праздник весны и труда";
- Рассказать о впечатлениях детства о праздновании 1 мая;
- Рассмотреть фотографии из семейного альбома "Праздник весны и труда";
- Разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться»;
- Разучить пословицы и поговорки о труде;
- Организовать совместный труд на дачном участке по подготовке почвы к посадке цветов (копка, рыхление).
- 18.04.2022 - 22.04.2022
- Тема недели: "Волшебница вода"
- Рекомендации для родителей:
- Организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на обитателей водоёма;
- Привлекать ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;
- Обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- Наблюдать за природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега;
- Обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
- Развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
- 11.04.2022 - 15.04.2022
- Тема недели: "Космос"
- Рекомендации для родителей:
- Просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
- Организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
- Привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала.
- 04.04.2022 - 08.04.2022
- Тема недели: "Встречаем птиц"
- Рекомендации для родителей:
- Организовать прогулки в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;
- Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- Обсуждать вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного календаря;
- Почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- Поиграть в развивающие игры: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдений в природе.
- 28.03.2022 - 01.04.2022
- Тема недели: "Цирк"
- Рекомендации для родителей:
- Организовать посещение цирка;
- Познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
- Обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации…
- Побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
- Организовать инсценировку знакомых сказок;
- Изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для сказок.
- 21.03.2022 - 25.03.2022
- Тема недели: "Весна шагает по планете"
- Рекомендации для родителей:
- Организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
- Организовать посещение музея (выставки, галереи);
- Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- Обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- Организовать наблюдение за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
- Обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
- Привлекать ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
- Почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- Поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
- 09.03.2022 - 18.03.2022
- Тема недели: "Быть здоровыми хотим"
- Рекомендации для родителей:
- Почитать сказку «Зарядка и простуда».
- Посмотреть с ребенком мультфильм «Ох и Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам.
- Принять участие в изготовлении тематических альбомов, газет о здоровье (закаливание, спорт).
- Знакомить ребенка с пословицами и поговорками О ЗОЖ.
- Подготовить рисунки к участию в конкурсе «Мама, папа, я – здоровая семья».
- Побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах
- Разучить упражнения дыхательной гимнастики.
- Побеседовать с ребёнком на темы: «Спортивные тренировки», «Что может случиться если…», «Как стать Геркулесом»;
- Посетить с ребенком спортивные мероприятия в городе;
- Побеседовать с детьми на тему «Где живут витамины».
- 28.02.2022 - 04.03.2022
- Тема недели: "Женский день"
- Рекомендации для родителей:
- Изготовить вместе с ребёнком книжки-малышки по темам на выбор «Мы готовим вместе с мамой», «Полезные продукты», «Вредные продукты»;
- Играем дома: «Дай определение предмету» (мама – добрая, каша – вкусная);
- Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых;
- Помощь пап в приобретении горшков для посадки цветов;
- Экскурсия в ателье;
- Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.);
- Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов;
- Участие в выставке семейных фотографий «Спасибо, родная…».
- 21.02.2022 - 25.02.2022
- Тема недели: "Защитники Отечества"
- Рекомендации для родителей:
- Закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»;
- Оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный»;
- Индивидуальное задание: подготовить презентацию семьи «Мой папа (дед, дядя) военный»;
- Поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам, братьям;
- Приучать детей безопасно обращаться с инструментами, пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых;
- Чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная» И. Грошева «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика»;
- Прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику;
- Привлечь родителей к созданию выставки репродукций об армии.
- 14.02.2022 - 18.02.2022
- Тема недели: "Миром правит доброта"
- Рекомендации для родителей:
- Совместно составить рассказ: «О чем рассказал семейный альбом»;
- «Юмор в коротких штанишках (по детским семейным фотографиям;
- Прочитать рассказ «Затейники» (Н. Носов);
- Прочитать стихотворение С. Михалкова «Сила воли» (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);
- Оформить «книжки-малютки» о добрых делах;
- Беседа с детьми о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;
- Индивидуальное задание: подготовить материал для презентации семьи «Семейное хобби»;
- Дидактические игры: «Ты должен знать своё тело»; «Если случится с кем-то беда, помощь сумею я вызвать всегда», «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»;
- Внесение вклада в книгу полезных рецептов «Домашнее меню»;
- Чтение детям В.Драгунского «Друг детства».
- 07.02.2022 - 11.02.2022
- Тема недели: "Маленькие исследователи"
- Рекомендации для родителей:
- Рассмотреть технологические карты игр-экспериментирований (безопасное использование инструментов);
- Создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности;
- Создать безопасные условия для познания окружающего мира;
- Поддерживать желание детей экспериментировать с различными предметами, учить безопасному обращению с острыми предметами;
- Принять участие в конкурсе «Мы – читающая семья» - продолжать развивать речь как средство общения, развивать монологическую форму речи;
- Совместно с ребёнком изготовить поделку для музея «Очумелые ручки» развивать умение строить деловой диалог.
- 31.01.2022- 04.02.2022
- Тема недели: "Азбука безопасности"
- Рекомендации для родителей:
- Беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому;
- Проектная деятельность (составление памятки о правилах поведения на природе);
- Наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;
- Посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;
- Ситуативные разговоры о вредных привычках;
- Подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа;
- Чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»;
- Побеседовать о профессии спасателя;
- Посмотреть м/ф «Кошкин дом»;
- Пояснить пословицу «Не бывает дыма без огня»
- 24.01.2022- 28.01.2022
- Тема недели: "Этикет"
- Рекомендации для родителей:
- Привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений;
- Почитать с ребенком дома: В. Осеева «Волшебное слово», В. Драгунский «Тайное становится явным», помочь ребенку в понимании текста;
- Посетить с ребенком детское кафе, понаблюдать за поведением детей и взрослых;
- Стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях;
- Расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.
- 10.01.2022- 21.01.2022
- Тема недели: "В гостях у сказки"
- Рекомендации для родителей:
- Посмотреть с ребенком мультфильм по сказке С. Маршака «12 месяцев»;
- Понаблюдать с ребенком на экскурсии в зоопарке за повадками оленя;
- Прогуляться по снежному городку на главной площади города и обратить внимание на катающихся людей с ледяной горы;
- Экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, катание на лыжах, коньках; развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?»;
- Предложить детям создать проект «Зимний снежный городок для героев сказок»;
- Экскурсия в городской краеведческий музей (совместно с родителями) – развивать интерес к истории своего города, края, знать достопримечательности; воспитывать чувство любви к своему городу, его традициям;
- Нарисовать свою любимую сказку, сказочного героя;
- Придумать концовку сказки «Колобок» и зарисовать;
- По возможности, посетить библиотеку;
- Побеседовать с ребенком о том, чему может научить нас сказка;
- Посетить сказочное представление любого детского театра города;
- Создать и оформить книжку – малышку на тему: «Приключения в Мятном королевстве»;
- Учить узнавать фигурки сказочных героев на площадях и в парках города;
- Закрепить правила безопасного поведения в ледяном городке.
- 21.12.2021 - 31.12.2021
- Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"
- Рекомендации для родителей:
- Участвовать в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов);
- Подобрать материал для новогодней фотогазеты;
- Научить дома ребенка вырезать снежинки из салфеток;
- Выучить стихотворение к празднику «Новый год»;
- Понаблюдать с ребенком за застыванием цветной воды в формочке - цветные льдинки (украшение для елки на участке);
- Прочитать П. Бажов «Серебряное копытце»;
- Посетить выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия»;
- Изготовить газету «Зимние спортивные игры»;
- Прочитать «Я спас Деда Мороза» С. Георгиева;
- Выучить стихотворение: К.Бальмонта «Снежинка»;
- Подготовиться к открытому занятию с участием родителей «Угощение для новогоднего стола». (составить меню, подобрать аксессуары для сервировки);
- Понаблюдать подготовку города к встрече Нового года;
- Построить с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора или геометрической мозаики;
- Изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса»;
- Совершить экскурсию в магазин елочных игрушек;
- Прочитать стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз»;
- Прочитать новогодние истории;
- Побеседовать о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений;
- Участвовать в сооружении снежных построек на участке;
- Поупражнять детей в речевой традиции «Копилка слов»: «зимние слова» (картинки и рисунки детей и родителей соотносятся с прилагательным «зимний», «зимняя» и т.д.), например: зимняя куртка, зимняя картина);
- Составить письмо Дедушке Морозу.
- 06.12.2021 - 17.12.2021
- Тема недели: "Город мастеров"
- Рекомендации для родителей:
- Ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма;
- Посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;
- Вместе с ребенком изготовить новогоднюю игрушку - животное наступающего года из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»;
- Побеседовать с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.
- 29.11.2021 - 03.12.2021
- Тема недели: "Здравствуй, зимушка - зима"
- Рекомендации для родителей:
- Сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;
- Почитать С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».
- Придумать сказочную историю о снеговиках;
- Зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;
- Погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья;
- Выучить с детьми стихотворение: И. Бунин «Первый снег»
- Посмотреть видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, «02» - вызов полиции, «03» - скорая помощь;
- Понаблюдать за трудом людей в зимнее время.
- 22.11.2021 - 26.11.2021
- Тема недели: "Кто как готовится к зиме"
- Рекомендации для родителей:
- Совместно с ребенком составить «памятку» (схему, рисунок) «Как предупредить простудные заболевания»;
- Прогуляться в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать), рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;
- Почитать с ребенком дома: Н. Сладков «Осенняя елочка», «Почему ноябрь пегий», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помочь ребенку в понимании текста;
- Вместе с ребенком засолить капусту и оформить фото-коллаж «Мы капусту солим, солим»;
- Наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками;
- Расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.
- 15.11.2021 - 19.11.2021
- Тема недели: "Транспорт"
- Рекомендации для родителей:
- Прогулки по городу. В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);
- Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;
- Чтение художественной литературы В.Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;
- Прогулка на железнодорожный вокзал;
- Рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;
- Упражнять ребенка в переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);
- Совместное рисование «Правила дорожного движения»;
- Создание коллекции моделей автомобилей (по возможности);
- Изготовлении атрибутов к игре « Шоферы».
- 08.11.2021 - 12.11.2021
- Тема недели: "Моя семья"
- Рекомендации для родителей:
- Вместе с детьми посетить бассейн, катание на лыжах, коньках;
- Рассматривание семейных альбомов, газет «Мы любим спорт»;
- Предложить детям придумать новую подвижную игру и поиграть вместе с детьми;
- Познакомить ребенка со своей работой;
- Составить генеалогическое древо;
- Закрепить за ребенком постоянные обязанности по дому;
- Привлекать к посильному участию в подготовке к семейным праздникам;
- Рассказывать ребенку о родственниках (где они живут, кем работают, какие они замечательные люди, кем они приходятся ребенку); о своей работе или учебе, о тех людях, которые вас окружают;
- Почитать с ребенком дома: Д.Габе «Мама», «Работа», «Моя семья», Е.Пермяк «Для чего руки нужны», К.Ушинский «Сила не права», Л.Толстой «Котёнок», Я. Тайц «По грибы», Д.Лукич «Четыре девочки» Р.Рождественский «Алёшкины мысли», Р.Миннуллин «Ох, уж эти взрослые» и др., помочь ребенку в понимании текста;
- Обеспечить освоение способов безопасного поведения в некоторых стандартных опасных ситуациях (на проезжей части дороги, при переходе улиц, перекрестков, при перемещении в лифте, автомобиле).
- 01.11.2021 - 03.11.2021
- Тема недели: "Дружба"
- Рекомендации для родителей:
- Просмотр видеофильмов на тему «Дружба»;
- Прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений;
- Совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная»;
- Чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы;
- Вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине.
- 25.10.2021 - 29.10.2021
- Тема недели: "Наш быт"
- Рекомендации для родителей:
- Совместное изготовление с детьми крупных коллективных художественных работ, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату.
- Дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия».
- Домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?»
- Ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.)
- Создать фотоальбом «Вот как маме (папе) помогаю».
- Изготовление из бросового материала любого бытового прибора для выставки или рисунок на тему «Электроприбор, которого ещё нет».
- Ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными».
- Небольшие покупки под наблюдением родителей.
- Привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого.
- Побеседовать на темы: «Я и мой дом», «Если бы у меня была волшебная палочка».
- 18.10.2021 - 22.10.2021
- Тема недели: "Народная культура и традиции"
- Рекомендации для родителей:
- Совместно с ребенком нарисовать портрет здорового человека. Побеседовать о старинных рецептах поддержания здоровья;
- Посетить с детьми музеи, выставки, художественные галереи;
- Домашнее чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;
- Предложить родителям вместе с детьми изготовить поделки на выставку предметов народного творчества;
- Почитать: небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка»; прибаутки «Глупый Иван», «Где кисель»;
- Знакомство с процессом изготовления блюд обрядовой русской кухни;
- Поиграть: «Палочка – выручалочка», «Веревочка», «Заря», «Горелки»;
- Изготовить совместно с ребёнком макет «Русское подворье».
- 11.10.2021 - 15.10.2021
- Тема недели: "Я - человек"
- Рекомендации для родителей:
- Почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";
- Побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
- Использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;
- Понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе;
- Задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе.
- 04.10.2021 - 08.10.2021
- Тема недели: "Животный мир"
- Рекомендации для родителей:
- Рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- Просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
- Придумать загадки о животном, подобрать иллюстраций для группового альбома;
- Понаблюдать за птицами и животными на улице;
- Посетить цирк;
- Посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;
- Приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- Подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- Привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- Подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».
- 27.09.2021 - 01.10.2021
- Тема недели: "Краски осени"
- Рекомендации для родителей:
- Познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;
- Погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени;
- Повторять пословицы и поговорки об осени;
- Привлекать к посильной работе дома или на садовом участке;
- Чтение книг об осени с последующим обсуждением;
- Принять участие в выставке «Дары осени»;
- Принять участие в фотовыставке «Осень золотая»;
- Придумывание рассказов «Необыкновенное осеннее приключение».
- 20.09.2021 - 24.09.2021
- Тема недели: "Урожай"
- Рекомендации для родителей:
- Принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов;
- Изготовление салатов из овощей и фруктов;
- Привлекать детей к посильному участию в работе на даче;
- Посещение выставки цветов и плодов;
- Придумывание загадок про дары осени;
- Принять участие в фотовыставке «А у нас на огороде вырос …»;
- Поговорить с ребенком об овощах и фруктах.
- 13.09.2021 - 17.09.2021
- Тема недели: "Моя страна"
- Рекомендации для родителей:
- Познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;
- Рассказать о знаменитых людях родного города, страны;
- Почитать сказки народов Урала;
- Посетить краеведческий музей;
- Обсудить национальные праздники, праздничные традиции народов Южного Урала;
- Составить рассказ о своей национальности, обычаях, традициях;
- Создание фотоальбома «Мы любим путешествовать!».
- 06.09.2021 - 10.09.2021
- Тема недели: "Сельская жизнь"
- Рекомендации для родителей:
- Поговорить с ребенком о сельской жизни ;
- Предложить почитать сказку «Вершки и корешки»
- Поиграть в словесную игру «Что растет на грядке?»
- Прогуляться с ребенком в детский парк, понаблюдать за окружающим, обратить внимание на изменения в природе;
- Побеседовать с ребенком о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомого человека на участке сообщить об этом воспитателю);
- Привлекать ребенка к выполнению посильных трудовых поручений дома.
- 01.09.2021 - 03.09.2021
- Тема недели: "День знаний"
- Рекомендации для родителей:
- Поощрять рассказы ребенка о том, как прошел день в детском саду, с кем и как играл, что интересного узнал;
- Посетить с ребенком школьный базар, рассказать о своих школьных годах, учителях, о своих школьных друзьях, рассмотреть фотографии;
- Прогуляться с ребенком в детский парк, понаблюдать за окружающим, обратить внимание на изменения в природе;
- Побеседовать с ребенком о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомого человека на участке сообщить об этом воспитателю);
- Привлекать ребенка к выполнению посильных трудовых поручений дома.
- 17.05.2021 - 28.05.2021
- Тема недели: "Вот какие мы стали большие"
- Рекомендации для родителей:
- Рассказать о семейных традициях, реликвиях;
- Рассмотреть семейные альбомы;
- Рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;
- Побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
- Прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;
- Создать древо жизни своей семьи;
- Побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
- Выполнить поделку и составить рассказ «Что я умею мастерить».
- 11.05.2021 - 14.05.2021
- Тема недели: "Мир природы"
- Рекомендации для родителей:
- Рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- Рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;
- Приготовить разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- Подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- Привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- Подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
- Понаблюдать за животными, птицами на прогулке;
- Посетить городской зоопарк;
- Прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;
- Изготовить маски для игры – драматизации;
- Рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных.
- 04.05.2021 - 07.05.2021
- Тема недели: "День Победы!"
- Рекомендации для родителей:
- Рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе;
- Просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
- Посетить исторические места родного города;
- Послушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»;
- Прогуляться по городу с детьми,
- Рассмотреть праздничное украшение города;
- Понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
- Разучить с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;
- Поздравить прадедушку и прабабушку;
- Рассмотреть выставки рисунков «Праздничный салют»;
- Посетить парк Победы, музей военной техники;
- Возложить цветы к памятникам воинской славы.
- 26.04.2021 - 30.04.2021
- Тема недели: "Праздник весны и труда!"
- Рекомендации для родителей:
- Выполнять несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;
- Изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;
- Организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;
- Прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;
- Понаблюдать за весенними изменениями в природе;
- Изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;
- Рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;
- Составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду»;
- Организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;
- Рассказать о демонстрации 1 Мая, формировать интерес к жизни страны;
- Приготовить «Витаминный салат» вместе с ребенком, рассказать о пользе овощей для детского организма.
- 19.04.2021 - 23.04.2021
- Тема недели: "Волшебница вода"
- Рекомендации для родителей:
- Организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;
- Организовать посещение бассейна: учить ребенка плавать, формировать навыки безопасного поведения на воде;
- Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- Понаблюдать за солнечными бликами на лужицах;
- Обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями (в дождь, в снег);
- Поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;
- Посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».
- Привлечь к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
- 12.04.2021 - 16.04.2021
- Тема недели: "Космос"
- Рекомендации для родителей:
- Привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;
- Наблюдать за сменой частей суток, небесными светилами;
- Почитать и обсудить волшебные и авторские сказок;
- Рассматривать иллюстраций о космосе;
- Рассматривать фотографий, отражающих трудовые действия знакомых людей;
- Знакомить с инструментами для различных видов труда;
- Проговаривать выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;
- Обращать внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности.
- 05.04.2021 - 09.04.2021
- Тема недели: "Встречаем птиц"
- Рекомендации для родителей:
- Организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, птиц ближайшего окружения;
- Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- Почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- Поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Работу с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);
- Прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен;
- Привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
- 29.03.2021 - 02.04.2021
- Тема недели: "Весна шагает по планете"
- Рекомендации для родителей:
- Организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
- Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- Наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
- Использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,
- Обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
- Почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- Поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- Поиграть в игры на развитие воображения: «Чудесный мешочек»,
- Привлекать к работе с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);
- Прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например;
- Привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
- 22.03.2021 - 26.03.2021
- Тема недели: "Цирк"
- Рекомендации для родителей:
- Организовать посещение цирка, кукольного театра с вовлечением детей в разговор после просмотра спектаклей и представлений;
- Познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;
- Организовать беседы о правилах поведения в цирке и театре;
- Почитать и обсудить художественной литературы по теме (К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко»);
- Создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;
- Порисовать животных, в том числе фантастических.
- 09.03.2021 - 19.03.2021
- Тема недели: "Быть здоровыми хотим"
- Рекомендации для родителей:
- Оформить с ребенком семейную газету «Если хочешь быть здоров…» (спорт, питание, витамины);
- Рассмотреть картинки изображающие врачей, рассказать, на что направлена их деятельность;
- Оформить проект «Презентация витаминного салата (коктейля)»;
- Принять участие в фотоконкурсе «Я здоровье берегу»;
- Чтение «Про маленького поросенка Плюха» Э. Аттли;
- Оформить «книжки-малютки» о здоровье,
- Побеседовать о здоровом образе жизни в семье «Береги зубы»;
- Оформить коллекцию «Полезные для здоровья продукты».
- 01.03.2021 - 05.03.2021
- Тема недели: "Женский день"
- Рекомендации для родителей:
- Составить вместе с ребёнком альбом «Что за чем?» (последовательность режимных моментов);
- Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения;
- Предложить совместно составить рассказ «Мы умеем отдыхать»;
- Совместное чаепитие «Мама – солнышко мое» - помогать детям доброжелательно общаться со взрослыми и сверстниками;
- Совместно составить рассказ «Мы умеем отдыхать»;
- Совместное чаепитие «Мама – солнышко мое»- помогать детям доброжелательно общаться со взрослыми и сверстниками;
- Принести фотографии бабушек и мам;
- Предложить мамам рассказать детям о своей работе;
- Поддерживать традиции семейных праздников, досугов;
- Выставка семейных фотографий «Мамы нашей семьи»;
- Выставка совместных работ «Мамины руки не знают скуки»;
- Посетить выставку совместных работ детей и родителей «Первые цветы»;
- Посетить выставку детского творчества в группе «Цветы для мамы».
- 24.02.2021 - 26.02.2021
- Тема недели: "Миром правит доброта"
- Рекомендации для родителей:
- Прочитать стихотворение «Хитрая мама» (С. Погореловский), выяснить, почему же автор назвал маму хитрой;
- Нарисовать, как вы с ребёнком идёте из детского сада домой;.
- Предложить родителям сочинить вместе с детьми небольшие рассказы доброте, добрых поступках;
- Ситуативные разговоры: «Как мы можем помочь бабушке»;
- Понаблюдать за поведением малыша в общественных местах.
- 15.02.2021 - 20.02.2021
- Тема недели: "Защитники отечества"
- Рекомендации для родителей:
- Изготовление с ребёнком поделки военной тематики (танка из коробка спичек, бумажного самолета);
- Игры на спортивных площадках, отработка прыжков через предметы, подвижные игры по желанию детей;
- Прогулку по городу и рассматривание с детьми праздничных украшений города;
- Рассматривание иллюстраций по военной тематике;
- Рассматривание солдатиков, военных машин;
- Обыгрывание ситуации «военное сражение».
- 08.02.2021 - 12.02.2021
- Тема недели: "Маленькие исследователи"
- Рекомендации для родителей:
- Изучить дыхательную разминку;
- Нарисовать носы своих родственников; посмотреть картинки носов животных и птиц и попытаться их нарисовать;
- Выяснить, как пахнут полезные для здоровья вещества (пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные;
- Сходить на экскурсию с ребёнком в планетарий;
- Обсуждать с детьми информацию о предметах, явлениях, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения;
- Предложить изготовить совместно с ребёнком журнал «Лоскутная мозаика из ткани»;
- Развивать умение детей рассказывать: описывать предмет, созданной ребенком;
- Предложить совместно с ребёнком составить рассказ «Для чего нужна вода?»;
- Создать дома условия для исследовательской деятельности детей (игры с водой, помощь в приготовлении обеда, особенно в выпечке);
- Приготовление совместно с детьми мороженого в домашних условиях.
- 01.02.2021 - 05.02.2021
- Тема недели: "Азбука безопасности"
- Рекомендации для родителей:
- Беседа о опасных ситуациях в семье и в детском саду;
- Посмотреть м\ф «Смешарики - азбука безопасности»;
- Прочитать А.С. Клименко « Происшествие с игрушками»;
- Прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за неживой природой.
- 25.01.2021 - 29.01.2021
- Тема недели: "Этикет"
- Рекомендации для родителей:
- Привлекать ребенка к выполнению простых трудовых поручений;
- Почитать с ребенком дома: М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев «Добрый день!», С. Маршак «Ежели вы вежливы», С. Капутикян «Кто скорее допьет», «Маша обедает», И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки»;
- Обсудить с ребенком правила поведения в детском саду, на улице, в общественных местах;
- Подготовить альбом «Как я помогаю»;
- Составить и пополнять «Словарик вежливых слов».
- 11.01.2021 - 22.01.2021
- Тема недели: "В гостях у сказки"
- Рекомендации для родителей:
- С помощью художественных и фольклорных произведений знакомить с правилами безопасного для ребенка поведения;
- Почитать с ребенком дома: «Про Иванушку-дурачка», «Война грибов с ягодами», «Жихарка», Зимовье», «Лиса и козел», «Лиса-лапотница», «При-вередница», «Петушок и бобовое зернышко», «Три поросенка», «Бременские музыканты», «Красная шапочка», «К Чуковский «Телефон», «Тараканище», «Федорино горе», Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей», А. Милн «Винни-Пух и все-все-все» и др.;
- Закрепление навыков самомассажа;
- Изготовление самодельной книги «Рисунки - сказки»;
- Поощрять стремления ребенка описывать понравившиеся предметы и игрушки; пересказывать понравившиеся сказки, произведения (фильмы и мультфильмы);
- Инсценировать с ребенком сказку в домашних условиях;
- Сочинить свою волшебную сказку с ребенком;
- Посетить театральное представление любого детского театра города;
- Нарисовать любимого сказочного героя;
- Экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?».
- 21.12.2020 - 31.12.2020
- Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"
- Рекомендации для родителей:
- Подготовить карнавальный костюм при активном участии детей;
- Выучить стихотворения: З. Александровой «Елочка», И. Сурикова «Белый снег, пушистый…»;
- Поиграть в игру с математическим содержание «Возле елки новогодней», «Угадай, чего не стало» (ориентировка в пространстве, развитие памяти, внимания, счет);
- Посетить вместе с ребенком на ярмарку новогодних игрушек: расширять представления детей о целях и способах трудовой деятельности;
- Поиграть в разрезные картинки;
- Посетить снежный городок, рассмотреть ледяные фигуры снежного городка;
- Понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды;
- Почитать детям стихотворение «Дед Мороз» М. Клоковой, «Новый год» Н. Найденовой;
- Составить карту полезных продуктов зимой: закреплять представления о полезных свойствах продуктов.
- 07.12.2020 - 18.12.2020
- Тема недели: "Город мастеров"
- Рекомендации для родителей:
- Беседа с детьми о членах семьи. Составить простейшее генеалогическое древо семьи;
- Подобрать кусочки ткани и бумаги для пополнения коллекций «Ткани» и «Бумага»;
- Посмотреть с детьми спортивные телепередачи, соревнования;
- Прочитать сказку «Снегурочка» Одоевского;
- Рассмотреть с детьми предметы декоративно-прикладного искусства.
- 30.11.2020 - 04.12.2020
- Тема недели: "Здравствуй, зимушка-зима!"
- Рекомендации для родителей:
- Понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса; за снегом в разную погоду;
- Прочитать сказку «Снегурочка», «Зимовье»;
- Построить из снега горку на участке;
- Составит книжку описательных рассказов ребенка «Зимние забавы»;
- Сделать альбом «Наши славные дела» о помощи зимующим птицам;
- Составить «Сказку про снеговика»;
- Совместно с детьми из ваты, мягкой бумаги, двухстороннего скотча и т. д. создать композицию на тему «Здравствуй, Зимушка – Зима!»;
- Прогуляться по парку и полюбоваться снегом, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик.
- 23.11.2020 - 27.11.2020
- Тема недели: "Кто и как готовится к зиме?"
- Рекомендации для родителей:
- Совместно с ребенком сделать кормушку, ежедневно добавлять корм, наблюдать за птицами, прилетающими к кормушке;
- Почитать с ребенком дома: «Олененок» Ю. Кушак, «Покормите птиц зимой» А. Яшин, «Скачет шустрая синица…» А. Барто, «В медвежий час» Г. Цыферов, «Первая охота», «Лесной колобок – колючий бок», В. Бианки, «Зимовье зверей», «Лисичка-сестричка и волк», «Сказка про Комара Комаровича», народные сказки о животных, их повадках;
- Дидактические игры на использовании в речи прилагательных, глаголов, наречий (описание животных, птиц);
- Привлечение ребенка к работам на садовом участке по подготовке к зиме, объяснять, что и для чего делается (перекапывание почвы, укрывание растений и т.п.);
- Заготовить корм для птиц на зиму (ягоды рябины, семена и т.д.);
- В беседах уточнять представления ребенка о том, что нужно делать для предупреждения простудных заболеваний в холодный период.
- 16.11.2020 - 20.11.2020
- Тема недели: "Транспорт"
- Рекомендации для родителей:
- Строительные игры с обыгрыванием постройки: «Построим большой автомобиль», «Грузовик для кота», «Пожарная машина», «Самолет», Корабль», «Машина скорой помощи», «Светофор»;
- Сюжетно-ролевые игры «Скорая помощь» (назначение машины, знакомство с работой бригады скорой помощи), «Водитель автобуса» (пассажир, водитель, пешеход);
- Прогулка «Наша улица», показать движения транспорта на перекрестке. Объяснить назначение специальных видов транспорта и значение сигналов светофора.
- 09.11.2020 - 14.11.2020
- Тема недели: "Моя семья"
- Рекомендации для родителей:
- Индивидуальные беседы с родителями о самочувствии детей;
- Рекомендации родителям по семейному чтению в соответствии с темой;
- Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сад;
- Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи; учить проявлять заботу о родных людях;
- Воспитывать желание помогать старшим в детском садике и дома;
- Беседа о членах семьи «С кем ты приходишь в д/с»;
- Учить правильно, определять членов семьи на фотографиях, рассказывать про них; воспитывать уважение к родным.
- 02.11.2020 - 08.11.2020
- Тема недели: "Дружба"
- Рекомендации для родителей:
- Составление рассказа вместе с ребенком на тему «У меня есть друг» (ко дню животных);
- Чение рассказов, сказок, стихотворений об именах, о мальчиках и девочках (их взаимоотношениях, увлечениях);
- Посетить главную площадь города, украшенную к празднику День народного единства;
- Понаблюдать вечером с ребенком праздничный Салют;
- Посетить с детьми выставку совместных поделок «Шире круг»;
- Послушать песни о дружбе: «Дружба начинается с улыбки», «Друг в беде не бросит…»;
- Учим детей осознанию полезности труда, моем посуду, помогаем маме;
- Чтение, рассматривания иллюстраций «Дружба»;
- Посетить выставку с детьми к Дню народного единства.
- 26.10.2020 - 30.10.2020
- Тема недели: "Наш быт"
- Рекомендации для родителей:
- Использование трудовых поручений в семье;
- Дидактические игры !"Раз, два, три, что может быть опасно - найди" с целью закрепления у детей представлений об источниках опасности в доме, развития сообразительности, внимания;
- Поиграть с детьми в игру "Встреча гостей";
- Почитать сборник сказок К. И. Чуковского;
- Совместные подвижные игры с детьми: с бегом, с ползанием и лазаньем, с бросанием и ловлей;
- Просмотр видеофильма "Улица полна неожиданностей";
- Совместные сюжетно - ролевые игры: "Мы пассажиры", "Мы покупатели";
- Совместное рисование для конкурса "Наши увлечения";
- Показ детям посуды, объяснение ее назначения (кухонная, столовая, чайная);
- Составление рассказа на тему: "Мама моет посуду";
- Рассматривание дома мебели, уточнение материалов из которых она сделана, её свойств;
- Составить рассказ "Мебель в моей комнате" и нарисовать ее план;
- Составить рассказ по картине "Семейный ужин".
- 19.10.2020 - 23.10.2020
- Тема недели: "Народная культура и традиции"
- Рекомендации для родителей:
- Рассматривание книг, обсуждение;
- Рассматривание предметов на тему "Русской избы";
- Подвижные игры с детьми: с бегом "У медведя во бору", "Птичка и кошка", "Лошадки", "Бездомный заяц", "Ловишки";
- Посетить музей декоративно - прикладного искусства;
- Нарисовать иллюстрацию вместе с ребёнком по теме "Моя любимая сказка";
- Рассмотреть дома фотоальбом "Национальные костюмы";
- Рассказать ребенку о народных промыслах (вязание, вышивание, плетение и т. п.).
- 12.10.2020 - 16.10.2020
- Тема недели: "Я -человек"
- Рекомендации для родителей:
- Побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
- Конкурс рисунков с родителями на тему: "Хотим быть здоровыми!";
- Предложить родителям прочитать детям: произведения С. Маршак "Великан", "Тело человека", "Руки", "Мои руки", "Ноги"; Л. Толстой "Старый дед и внучек", Е. Пермяк "как Маша стала большой";
- Предложить родителям побеседовать с детьми о труде взрослых в семье;
- Предложить родителям вместе с ребенком совместно рассмотреть картины или иллюстрации, фотографии, как он рос, его семья, родители в детстве, старшие дети в детском саду;
- Предложить родителям помочь ребенку самостоятельно одеваться и раздеваться;
- Дать задание родителям, опираясь на опыт детей и учитывая их предпочтения, подбирать наглядные материалы для самостоятельного восприятия с последующим их обсуждением со взрослыми.
- 05.10.2020 - 09.10.2020
- Тема недели: "Животный мир"
- Рекомендации для родителей:
- Рассмотреть иллюстрации с изображением явлений осенней природы, животных;
- Рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;
- Привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- Подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
- Понаблюдать за животными, птицами на прогулке, по дороге в детский сад;
- Посетить городской зоопарк, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых;
- Прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;
- Изготовить маски для игры – драматизации. Формировать позиции помощника;
- Рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных;
- Разучить стихи о животных.
- 28.09.2020 - 02.10.2020
- Тема недели: "Краски осени"
- Рекомендации для родителей:
- Погулять в осеннем парке;
- Отразить впечатления от посещения парка в рисунках;
- Принять участие в выставке «Осенняя фантазия»;
- Подбор пословиц и поговорок об осени;
- Составление рассказа «Что мне нравится в осени»;
- Привлекать детей к посильной работе дома или на садовом участке.
- 21.09.2020 - 25.09.2020
- Тема недели: "Урожай"
- Рекомендации для родителей:
- Поговорить с ребенком об овощах и фруктах;
- Посетить огород, сад, продуктовый магазин;
- Загадывание загадок об овощах и фруктах;
- Рассказывать о том, из каких овощей делают салат;
- Привлекать к посильной помощи по сбору урожая;
- Совместное изготовление салатов;
- Совершить прогулку в лес за грибами;
- Принять участие в составлении «Книги витаминных рецептов»;
- Составление с детьми кулинарной книги семьи (салаты);
- Принять участие в выставках «Мы любим овощи и фрукты», «Дары осени» (поделки из фруктов и овощей).
- 14.09.2020 - 18.09.2020
- Тема недели: "Мой дом, мой город"
- Рекомендации для родителей:
- Обговорить с ребенком схему безопасной дороги в детский сад;
- Объяснять правила безопасного поведения дома, в детском саду, на улицах города;
- Демонстрировать ребенку пример бережного отношения к природе, учить соблюдать чистоту в городе;
- Посетить места отдыха (театр, зоопарк, парк, кинотеатр), обращая внимание на архитектуру зданий;
- Рассказать о своей профессии;
- Понаблюдать с детьми за строительством нового здания (из какого материала строят, сколько этажей уже построено, для чего или для кого будет предназначено здание).
- 07.09.2020 - 11.09.2020
- Тема недели: "Что такое хорошо и что такое плохо?"
- Рекомендации для родителей:
- Прочитать с ребенком произведение В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо";
- Участвовать в конкурсе рисунков «Это очень хорошо!»;
- Проведение игры "Как сделать правильно?", с целью объяснить ребенку разницу между "плохим" и "хорошим";
- Просмотр добрых мультфильмов, телепередач.
- 01.09.2020 - 04.09.2020
- Тема недели: "Здравствуй, детский сад!"
- Рекомендации для родителей:
- Поощрять рассказы ребенка о том, как прошел день в детском саду, с кем и как играл, что интересного узнал;
- Участвовать в конкурсе рисунков (фотографий) «Ах, какое было лето!»;
- Познакомиться с приемами самомассажа;Привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;
- Поговорить о правилах дорожного движения;
- Прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за неживой природой.
- Прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за неживой природой.
Средняя группа 2021 -2022 уч/год
30– 3 сентября
Тема недели «Здравствуй, детский сад!»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Поощрять рассказы ребенка о том, как прошел день в детском саду, с кем и как играл, что интересного узнал;
Рассмотреть совместно с ребенком фотографии, сделанные в летний период, выбрать и принести понравившиеся для выставки в группе «Вот оно какое, наше лето…»;
Приучать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений дома – соблюдать порядок в своей комнате, в игрушках, в одежде;
Рассказывать ребенку о том, как они ходили в детский сад, когда были маленькие (из личного опыта), как там играли, что больше всего нравилось в детском саду, укреплять желание у ребенка посещать детский сад.
13 - 17 сентября
Тема недели «Мой дом, мой город,
моя страна, моя планета»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Принять участие в фотовыставке «Мой родной город»
Принять участие в конкурсе семейного рисунка «Мой город»
Выучить с ребенком свой домашний адрес, повторить и закрепить правила безопасного поведения дома и на улицах города
Понаблюдать с ребенком за строительством нового здания ( из какого материала строят, сколько этажей уже построено, для чего или для кого этот дом строят)
Посетить вместе с ребенком места отдыха (театр, парк, зоопарк, кинотеатр), обращая внимание на архитектуру зданий
Сходить с ребенком на праздничный салют, посвященный Днб рождения города Челябинска
20 – 24 сентября
Тема недели «Урожай»
На этой недели мы с ребятами продолжали знакомиться с овощами, фруктами и ягодами, учились определять их на ощупь (игра «Чудесный мешочек»), учились узнавать и различать их по вкусу. Закрепляли представление о том, что растет на земле, а что под землей (игра «Вершки и корешки»). Беседовали с ребятами о том, что вкусно и полезно. Отгадывали загадки, рисовали и лепили овощи и фрукты.
Также познакомились с урожаем, который мы собираем в лесу – грибами. Уточнили названия грибов, узнали какие съедобные, а какие ядовитые, вспомнили правила поведения в лесу.
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Принять участие в выставке «Осенняя фантазия» (поделки из овощей, фруктов, природного материала»)
Закрепить дома названия овощей, фруктов, ягод, грибов
Совместно с ребенком приготовить дома овощной салат, обсудить его пользу
Выучить вместе с ребенком загадку про овощи или фрукты
Во время поездки в сад (на дачу, в огород, к бабушке в деревню) привлекать ребенка к посильной помощи по сбору урожая
27.09-1.10
Тема «Краски осени»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Ø Погулять вместе с ребенком в осеннем лесу или парке, обращая внимание на красоту осеннего пейзажа. Отразить свои впечатления от прогулки в рисунке
Ø Подобрать и познакомить ребенка с пословицами и поговорками об осени
Ø Составить совместно с ребенком рассказ «Что мне нравится в осени» («Почему я люблю осень», «Какое время года мне больше всего нравится»)
Ø Принять участие в конкурсе поделок «Осенняя фантазия»
Ø Прочитать ребенку стихи и рассказы об осени (Е.Трутнева «Сентябрь», М. Ходякова «Осень», И. Токмакова «Осень»
и др.)
4– 8 октября
Тема недели «Животный мир»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;
Привлечь ребёнка к уходу за домашним питомцем, сфотографировать его для выставки;
Понаблюдать на прогулке за птицами, сделать для них кормушку;
Прочитать стихи и рассказы о животных, птицах, насекомых
(Е. Чарушина, В. Бианки, С. Маршака, К. Чуковского);
Посетить городской зоопарк, объяснить детям правила взаимодействия с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить только с разрешения взрослых;
11 – 15 октября
Тема недели: «Я – человек»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Поощрять желание ребёнка рассказывать о своих впечатлениях от прошедшего дня;
Поиграть с ребёнком в игру « Покажи правую (левую) руку (ногу) »;
Поговорить о труде взрослых дома, привлекать детей к домашнему труду;
Рассказать о своей профессии;
Рассмотреть семейный альбом, вспомнить каким был ваш ребёнок, какими были вы в детстве.
18 – 22 октября
Тема недели: « Народная культура и традиции »
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Рассмотреть иллюстрации к русским народным сказкам; предметы на тему « Русская изба»;
Нарисовать иллюстрации к любимым сказкам;
Рассказать в какие подвижные игры играли в детстве;
Показать ребёнку предметы народных промыслов, которые есть дома (вязание, вышивание, посуду, игрушки).
Посетить в выходные дни музей декоративно-прикладного искусства.
25 – 29 октября
Тема недели: «Наш быт»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Привлекать детей к посильному домашнему труду;
Поиграть с ребёнком в игру «1, 2, 3, что может быть опасно дома покажи! »;
Не забывать о правилах дорожного движения, показать дорожные знаки: пешеходный переход, подземный переход, пешеходная дорожка;
Показать детям посуду, объясните её назначение (кухонная, столовая, чайная);
Рассмотреть мебель, уточнить из чего сделана;
Прочитайте «Федорино горе» К. И. Чуковского.
01 ноября – 3 ноября
Тема недели: «Дружба»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Послушать вместе с ребёнком песни о дружбе: «Дружба начинается с улыбки», «Друг в беде не бросит…»;
Прочитать рассказы и сказки о дружбе, взаимоотношениях детей;
Рассмотреть семейный альбом, покажите фотографии своего детства, рассказать о своём друге;
Использовать пословицы, поговорки о дружбе в беседах с детьми;
Посмотреть мультфильм «Самый большой друг», «Варежка», «Цветик – семицветик», «Чуня», «Крошка Енот»…;
При переходе улицы напомнить ребёнку на какой сигнал светофора можно переходить, что означает каждый цвет светофора.
15.11.- 19.11. 2021
Тема недели «Транспорт»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Понаблюдать с ребенком на перекрёстке за движением транспорта, вспомнить и уточнить значения сигналов светофора;
Уточнить название города, в котором живем, повторить свой домашний адрес, уточнить с ребенком для чего нам нужно знать свой адрес;
Понаблюдать на улице за проезжающими машинами, уточнить какие из них относятся к специальным», для чего они нужны;
Поиграть вместе с ребенком в строительные игры («Самолет», «Корабль», «Машина») и в сюжетно-ролевые «Водители» ;
Посмотреть с ребенком мультипликационные фильмы про технику («Паровозик из Ромашково», «Тачки» и др.);
Прочитать стихи и рассказы о правилах дорожного движения, о машинах.
Тема недели: «Здоровей-ка»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Закреплять культурно – гигиенические навыки в домашних условиях. Рассмотреть фотографии ребёнка с раннего возраста, отметить как вырос малыш;
Прочитать стихи и рассказы: С. Капутикян «Кто скорее допьёт?», И. Муравейка «Я сама», М. Дружинина «Кто знает волшебное слово»;
Посмотреть мультфильмы «Мойдодыр», «Королева – зубная щётка»;
Сходить на профилактический приём к стоматологу, пусть врач расскажет ребёнку как правильно чистить зубы;
Показать в магазине полезные и вредные продукты для нашего организма.
26 – 30 ноября
Тема недели «Кто как готовится к зиме»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Почитать дома с ребенком рассказы и стихи о животных и птицах: А. Яшин «Покормите птиц зимой», А. Барто «Скачет шустрая синица», В. Бианки «Лесной колобок – колючий бок», «Первая охота», Н. Сладков «Почему ноябрь пегий», сказки «Зимовье зверей», «Лисичка сестричка и волк»
Просмотреть дома вместе с ребенок мультипликационный фильм «Серая шейка», поговорить по содержанию мультфильма
Совместно с ребенком сделать кормушку для птиц, ежедневно добавлять корм, наблюдать за птицами, прилетающими к кормушке. Уточнить с ребенком какие птицы какой корм любят (синички – сало, семечки; голуби, воробьи – пшено, хлебные крошки; снегири, свиристели – ягоды рябины и ранетки)
Дома с ребенком играть в дидактические игры на использование в речи прилагательных, глаголов, наречий (описание животных, птиц)
В беседах с ребенком проговаривать, что необходимо делать для предупреждения простудных заболеваний в холодный период. Приучать ребенка просушивать мокрую после прогулки одежду.
9-31 января
Тема : « Зимушка – зима»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Сделать вместе с ребёнком кормушку для птиц, повесить во дворе;
Выучить стихотворение И. Никитина «Зима» или И. Сурикова «Зима»;
Погулять в парке, полюбоваться снегом и красотой зимней природы;
Посетить «снежный городок», полюбоваться снежными постройками;
Рассказать о зимних видах спорта, приобрести лыжи, коньки, санки;
Прочитать сказки «Зимовье», «Снегурочка», «Заюшкина избушка».
10 - 16 декабря
Тема недели: «Город мастеров»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Найти дома и рассмотреть с детьми предметы декоративно- прикладного искусства ( шкатулки, игрушки, разделочные доски, разносы), рассказать об этих вещах.
Во время прогулок по городу, парку, скверу обращать внимание детей на красоту зимнего пейзажа.
Побеседовать с ребёнком о членах семьи, составить простейшее генеалогическое дерево. Рассмотреть семейные фотографии.
Поиграть дома с ребёнком в игру « Кому что нужно?», закрепить знания детей о разных профессиях, о предметах помощниках.
Прочитайте сказку «Снегурочка» Одоевского.
17 - 30 декабря
Тема недели: «Новогодний калейдоскоп»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег; рассказать, как изменяется форма снежинок в зависимости от погоды.
Рассмотреть старые игрушки, наряжая ёлку. Воспитывать бережное отношение к ним, уточнить из какого материала они сделаны.
Посетить снежный ледяной городок, рассмотреть ледяные фигуры и постройки.
Подготовить карнавальный костюм при активном участии ребёнка. Достать фотоальбом показать фотографию, где вы маленькие на новогоднем празднике.
Прочитать произведение С. Козлова «Зимняя сказка», Н. Найдёновой «Новый год», М. Клоковой «Дед Мороз».
9 - 18 января
Тема недели: « В гостях у сказки»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Прочитать сказки «Жихарка», «Зимовье», «Петушок и бобовое зёрнышко», «Лиса-лапотница»
Знакомить с правилами безопасного поведения с помощью знакомых сказок («Волк и семеро козлят», «Красная шапочка» и др.).
Сочинять свою волшебную сказку.
Поощрять стремление ребёнка описывать понравившиеся предметы и игрушки, пересказывать понравившиеся сказки.
Рассмотреть книги К. И. Чуковского, прочитать любимые сказки.
Посетить театральное представление любого детского театра города.
Инсценировать отрывки сказок в домашних условиях
21 - 31 января
Тема недели: «Этикет»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Привлекать ребёнка к выполнению простых трудовых поручений.
Обсудить с ребёнком правила поведения в детском саду, на улице, в общественных местах.
Принять участие в фотовыставке «Как я помогаю».
Составить и пополнять «Словарик вежливых слов».
Прочитать: Я. Аким «Неумейка», М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев «Добрый день», С. Маршак «Ежели вы вежливы».
08.11.-12.11. 2021
Тема недели: «Моя семья»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Приобщать детей к способам безопасного поведения при использовании бытовых приборов дома, при переходе улицы, при перемещении в лифте, автомобиле.
Привлекать детей трудовым поручениям дома, оказанию посильной помощи взрослым. Вместе с ребёнком рассмотрите свои фотографии в детстве, расскажите о своих друзьях и увлечениях.
Начать создавать генеалогическое дерево, рассмотреть фотоальбом, рассказать о прадедушке, прабабушке.
Совершить пешеходную экскурсию по центру Челябинска, рассказать об улицах нашего города, памятных местах.
Прочитать: С.Чёрный «Когда никого нет дома», А. Майков «Внучка», М. Зощенко «Показательный ребёнок».
11 – 17 февраля
Тема недели: «Азбука безопасности»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Во время прогулки по городу обращать внимание на дорожные знаки (подземный переход, пешеходный переход), на сигналы светофора, на городской транспорт;
Посмотреть вместе с ребёнком мультфильмы: «Уроки тётушки Совы: безопасность на улице», «Смешарики – азбука безопасности»;
Прочитать: А. С. Клименко «Происшествие с игрушками»,
С. Я. Маршак «Пожар»;
Побеседовать с ребёнком об опасных ситуациях, которые могут произойти дома и в детском саду;
Рассказать об опасностях при использовании бытовых приборов.
18 – 22 февраля
Тема недели: «Защитники Отечества»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Рассказать о прадедушках и прабабушках- участниках войны, рассмотреть фотографии в семейных альбомах;
Рассказать о том, как папа служил в армии, в каких родах войск служил;
Рассмотрите иллюстрации, открытки, картинки в книгах с изображением военной техники;
Совместно с ребенком изготовьте поделки военной тематики (танк из спичечного коробка, самолетик из бумаги и т.п.);
Гуляя с детьми по городу, рассмотрите праздничное оформление улиц;
Подобрать и почитать пословицы и поговорки об армии, о смелости, о воинах;
Прочитать стихотворение Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества», И. Грошева «23 февраля».
25 февраля – 3 марта
Тема недели: «Маленькие исследователи»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Обсуждать с детьми информацию о предметах, явлениях, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения;
Создать дома условия исследовательской деятельности детей (игры с водой и песком, помощь в приготовлении обеда);
Совместно с ребенком составить рассказ «Для чего нужна вода», подобрать пословицы и поговорки о воде;
Посмотреть совместно с ребенком серии мультфильмов из цикла «Фиксики»;
Сходить с ребенком на экскурсию в планетарий.
4 – 8 марта
Тема недели: «Женский день»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов (пылесос, микроволновая печь), не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения;
Рассмотрите семейный фотоальбом, покажите фотографии бабушки, прабабушки, расскажите, как вы помогали своей маме;
Расскажите детям о своей профессии, где и кем вы работаете, какую работу выполняете;
Поддерживайте традиции семейных праздников, поздравьте бабушек, сделав подарок совместно с ребенком («своими руками»);
Почитать совместно с ребенком стихи и рассказы о маме и бабушках:
Е.Благинина «Посидим в тишине», Агния Барто «Разлука»,
О. Высотская «Дорогая наша мама», О. Фадеева «Стала бабушка старой».
11 – 17 марта
Тема недели: «Миром правит доброта»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Понаблюдать за поведением детей в общественных местах;
Сочинить вместе с ребенком небольшой рассказ о доброте, добрых поступках;
Подобрать и выучить вместе с ребенком пословицы и поговорки о добре;
Поиграть в игру «Добрые и вежливые слова»;
Сделать вместе с ребенком кормушку для птиц и регулярно подсыпать корм в неё;
Прочитать вместе с ребенком одно или несколько произведений:
В. Осеева «Рыжий кот», «Добрые слова», «Добрая хозяюшка», «Плохо», «Кто всех глупее», ненецкие сказки «Айога», «Три сына», Н. Носова «Ступеньки», «Бобик в гостях у Барбоса», Г. Остер «Вредные советы», С.Я. Маршак «Друзья-товарищи», Е. Бехлеров «Капустный лист», Е. Благинина «Подарок», «Как светлячок друга искал».
18 – 22 марта
Тема недели: «Быть здоровыми хотим»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Взять с собой в магазин за продуктами ребёнка, уточнить какие продукты вредны для нашего здоровья, а какие полезны.
Рассказать и показать, как нужно заботиться о своих зубах. Посетить стоматолога в ближайшее время для профилактического осмотра полости рта.
Предложить принять участие в фото0ко3курсе «Я здоровье берегу».
Побеседовать на тему «Если хочешь быть здоров» (спорт, прогулки на свежем воздухе, режим дня, правильное питание, витамины – это хорошо для нашего здоровья).
Прочитать
25 – 31 марта
Тема недели: «Весна шагает по планете»
Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребенка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
Привлекать ребенка к кормлению птиц, наблюдать за их поведением;
Обращать внимание ребенка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
Наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
Почитать и обсудить с ребенком произведения А. Плещеева «Травка зеленеет», «Весна», «Уж тает снег», З. Александрова «Капель», «Весенняя уборка», В. Берестов «Весенняя песенка», В. Бианки «Песенка весенних минут», С.Маршак «Март, апрель, май», Л.Толстой «Птица свила гнездо».
Подготовительная к школе группа
"ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД. ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА"
17.05.-21.05.2021
- рассмотреть с детьми разные формы ранцев, портфелей;
- рассказать о семейных традициях, реликвиях;
- рассмотреть семейный альбом;
- просмотреть видеофильм о жизни близких;
- побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
- прогуляться по городу с детьми, посещение аттракционов;
- создать древо жизни своей семьи;
- побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
- составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить», «Как я рисую, леплю»;
- составить рассказ вместе с родителями «Хобби нашей семьи»;
- составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой лучший друг»;
- посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»;
- разучить с детьми стихотворения: А. Барто «В школу», З. Александровой «Света»;
- посетить школу.
Тема недели: "МИР ПРИРОДЫ"
10.05.-14.05.2021
Рекомендации родителям:
- рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
- придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
- понаблюдать за птицами и животными на улице;
- посетить цирк;
- посетить городской зоопарк;
- приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
- подобрать иллюстрации для группового альбома;
- прогуляться по парку, пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»;
- посетить краеведческий музей;
- посетить выставки весенних пейзажей «Деревья смотрят в воду»,
- прогуляться к водоему Челябинска и обратить внимание на отражение деревьев, зданий в воде.
тема недели: "ВОЛШЕБНИЦА ВОДА"
19.04.-23.04.2021
Рекомендации родителям:
- организовать прогулку на водоем, расширять представления детей о ледоходе;
- организовать экскурсию в городской аквариум, понаблюдать за окраской рыб, особенностями поведения;
- коллекционирование, создание альбомов «Полезные для здоровья напитки», «Обереги здоровья», «Наши добрые помощники» (органы чувств), «Что такое личная гигиена»;
- семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
- привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
- чтение и обсуждение рекомендуемых произведений современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
тема недели: «День победы»
03.05.-07.05.2021
Рекомендации родителям:
- побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;
- просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
- посетить исторические места родного города;
- рассмотреть праздничное украшение города;
- понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
- поздравить прадедушку и прабабушку;
- посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
- возложить цветы к памятникам воинской славы;
- подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;
- принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;
- оформить альбом с фото, рисунками, рассказом ребенка;
- внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;
- прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;
- просмотреть фильмы о героях войны, совместно обсудить;
- рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;
- прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;
- просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.;
- принять участие в конкурсе на лучший макет военной техники.
тема недели: "ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА"
26.04- 30.04.2021Рекомендации родителям:
- прочитать стихотворения «Кем быть?» В. Маяковский;
- принять участие в выставке рисунков «Кем хочу быть я»;
- рассмотреть праздничное украшение города;
- поздравить прадедушку и прабабушку;
- принять участие в выпуске фото - газеты «Профессии в моей семье»;
- рассказать ребенку о профессиях родных;
- просмотреть мультфильм «Золушка»;
- создать рисунок «Какая бывает весна»;
- прочитать произведение Гайланс В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»;
- обсудить пословицы о труде: «За работой и время быстрей бежит». «Человек познается в труде»;
- понаблюдать за празднично-украшенными улицами города;
- понаблюдать за весенними изменениями в природе;
- поучаствовать в творческой работе по теме «Весна цветущая»;
- побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека;
- привлечь к посильной помощи на дачном участке;
- разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться».
тема недели: "КОСМОС"
12.04.-16.04.2021
Рекомендации родителям:
- просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
- организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
- привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;
- понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние).
тема недели: "ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ"
05.04.-09.04.2021Рекомендации родителям:
- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;
- организовать семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- обсуждить вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
тема недели: "ЦИРК, ТЕАТР"
22.03.-26.03.2021
Рекомендации родителям:
- организовать посещение цирка;
- познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
- обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…
- побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
- инсценировать знакомые сказки;
- изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для игр.
тема недели: "ВЕСНА ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ"
29.03.-02.04.2021Рекомендации родителям:
- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
- коллекционирование «Полезные для здоровья предметы и вещи», «Обереги здоровья», «Наши добрые помощники» (органы чувств);
- семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
- привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
- чтение и обсуждение рекомендуемых произведений современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.
тема недели: "БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ ХОТИМ"
09.03.-12.03.2021
Рекомендации родителям:
- посетить бассейн, спортивный клуб;
- сделать плакат «Защита здоровья»;
- оформить «книжки-малютки» о здоровье;
- побеседовать о здоровом образе жизни в семье;
- изготовить семейную газету «Я и мое здоровье»;
- побеседовать: «Спорт – залог здоровья».
-выполнить зарисовки на тему «Быть здоровыми хотим»;
- побеседовать с ребёнком о лекарственных растениях, «Если хочешь быть здоров – закаляйся», «Вредные привычки человека», «Откуда берутся болезни», «Что такое режим дня, как его соблюдать здоровым и больным», «Избавляясь от вредных привычек», «Традиции и любимые занятия моей семьи
- чтение А. Ампилов «Зубки заболели», В. Ланцети «Все начинается…»
тема недели: "МИРОМ ПРАВИТ ДОБРОТА"
22.02.-26.02.2021
Рекомендации родителям:
- беседа с детьми о животных, населяющих нашу планету и бережном к ним обращении, оказании помощи;
- посещение городского зоопарка;
- наблюдение за трудом сотрудников зоопарка;
- проектная деятельность (составление памятки о бережном отношении к животным, растениям);
- беседы «Чем можно помочь пожилым людям» ;
- участие в фотовыставке «О братьях наших младших»;
- оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о добрых поступках;
- чтение детям: К.Ушинский «Слепая лошадь»;
- рассматривание семейных фото о родителях - школьниках;
- рисование на тему «Когда я стану взрослой (ым)»;
тема недели: "ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ"
01.03.-05.03.2021
Рекомендации родителям:
Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.
Дать задание родителям,опираясь на опыт детей и учитывая их предпочтения, подбирать наглядные материалы для самостоятельного восприятия с последующим их обсуждением со взрослым.
Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)
Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.
Организовать выставку семейных фотографий «Мамы разные нужны»
(о профессиях мам)
Поручить детям выполнение постоянно закрепленных домашних дел.
Выучить с детьми стихотворения к празднику.
тема недели: "ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА"
15.02.-19.02.2021Рекомендации родителям:
- подготовить фотоотчёт и оформить альбом на конкурс рецептов полезных блюд «Щи, да каша – пища наша»;
- принять участие в оформлении газеты: «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».
- приучать детей помогать папам, дедушкам.
- учить пользоваться острыми инструментами под присмотром взрослых.
- чтение стихотворений Ю. Друниной.
тема недели: "МАЛЕНЬКИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ"
08.02.-12.02.2021Рекомендации родителям:
- Организовать с ребенком серию бесед о правилах безопасной жизни (дома, на улице – общение с незнакомыми людьми, животными).
- Гостиная для детей и их родителей «Всезнайка» -рассказывать о собственном замысле, способе решения проблемы, используя форму описательного и повествовательного рассказа;
- использовать элементарные формы речи-рассуждения для планирования деятельности, доказательства объяснения
- поддерживать радостную, эмоционально положительную атмосферу в семье.
- Сохранять традиции семейных праздников, досугов.
- Продумывать совместное посещение театров, парков, зоопарков, музеев и т.д. в выходные дни
тема недели: «АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ»
01.02.-05.02.2021
Рекомендации родителям:
- прочитать И. Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;
- беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;
- ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;
- наблюдение за пешеходами;
- подборка иллюстраций транспорта к теме из газет, журналов для создания коллажа;
- участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;
- оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о опасных ситуациях из личного опыта;
- чтение детям: Г.Остера «Вредные советы»;
- просмотр фильма «Один дома», совместное обсуждение;
- участие в конкурсе на лучший плакат «Азбука безопасности» .
тема недели: "ЭТИКЕТ"
25.01.-29.01.2021Рекомендации родителям:
- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений;
- побеседовать с ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;
- во время прогулок с ребенком обращать внимание на то, как ведут себя люди в общественных местах: верно или неверно они поступают;
- поощрять попытки ребенка сочинять сказки и рассказы. Обыгрывать детские сочинения театрализованными средствами;
- посетить театр, музей, библиотеку;
- почитать рассказы: Н. Носов «На горке», «Фантазеры», В. Осеева «Волшебное слово», С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый».
- поиграть в игры «Попроси вежливо», «Добрые слова»;
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.
16.01.2017 - 20.01.2017
тема недели: «В гостях у сказки»
11.01.-15.01.2021
Рекомендации родителям:
- прочитать Сказку К.И. Чуковского «Айболит», нарисовать добрых героев сказки;
- упражнять детей в восстановлении последовательностей в знакомых сказках (в какой последовательности появлялись герои, разворачивались события или действия);
- инсценировать сказку в домашних условиях;
- сочинить с ребенком зимнюю сказку, зарисовать;
- посетить театры (кукольный, ТЮЗА, камерный и др.);
- почитать волшебные сказки;
- нарисовать иллюстрации по прочитанным книгам;
- посетить библиотеку; книжный магазин;
- изготовить книжку –малышку;
- сделать макет по любой сказке;
- почитать: «Илья Муромец и Соловей – разбойник», «Василиса Прекрасная», «Волк и лиса», «Добрыня и Змей», «Снегурочка», «Садко», «Семь Симеонов – семь работников», «Сынко-Филипко», «Кот в сапогах», «Айога», «Каждый свое получил», «Голубая птица», «Беляночка и Розоча», «Самый красивый наряд на свете»,»Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Конек – Горбунок», «Хлебный голос», «Слепая лошадь», «Соль земли» и др.;
- экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения с детьми, катание на лыжах, коньках
тема недели: "Новогодний калейдоскоп"
21.12.-31.12.2020
Рекомендации родителям:
- выучить стихотворения: А. Пушкин «Зима! крестьянин торжествуя…» В. Кудлачев «Новогодние гости».
- составить стихотворное поздравление для детей и сотрудников детского сада.
- совершить поход в зимний парк: формировать представление о значении двигательной активности в жизни человека.
- подобрать новогодние частушки для конкурса.
- изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса».
- подготовиться к развлечению «Чудо-валенки» (украшают родители).
- изготовить атрибуты для кукольного театра и оформить афишу.
- покататься с детьми на санках, коньках, лыжах.
- побеседовать о праздновании Нового года в разных уголках планеты.
- сделать кормушки для птиц.
- написать письмо Дедушке Морозу.
- подготовить атрибуты, костюмы к новогоднему спектаклю.
- поучаствовать в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендацию по безопасному оформлению детских костюмов);
тема недели: «ГОРОД МАСТЕРОВ»
07.12.-11.12.2020
Рекомендовать родителям:
- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее.
- сделать новогоднюю игрушку животное наступающего года из различных материалов на выставку в группу.
- принести любимые елочные игрушки для создания коллекции в группе.
- обратить внимание детей на украшение улиц города изделиями каслинского литья (ул. Кирова)
тема недели: «ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА - ЗИМА!».
Рекомендовать родителям:
- погулять по парку и полюбоваться зимними пейзажами, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик.
- выучить вместе с ребенком стихотворение о зиме.
- посетить выставку детских работ на тему «Зимушка-Зима».
- сходить в парк, полюбоваться красотой заснеженных деревьев
- покататься вместе с ребенком на санках, лыжах, коньках, получить эмоциональный отклик от общения;
- провести экспериментирование с водой и льдом с целью выявления их свойств.
тема недели: «КТО КАК ГОТОВИТСЯ К ЗИМЕ».
23.11.-27.12.2020Рекомендации родителям:
- графически изобразить путь от дома до детского сада;
- помочь с оформлением выставки «Писатели о диких животных»;
- подготовиться к оформлению проекта «Как вести себя в лесу»;
- выполнить работу для картинной галереи «Перелетные и зимующие птицы»;
- объяснить и показать детям заготовки на зиму, из чего они сделаны., нарисовать алгоритм выполнения трудовых действий;
- вместе с ребенком понаблюдать за трудом людей в парках, полях, огородах;
- почитать: «Волшебное кольцо», «Солдат и царь в лесу», И. Бунин «Первый снег», П. Воронько «Есть в лесу под елкой хата…», А. Плещеев «Осень наступила», «Скучная картина!..», А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!..», А. Толстой «Осень, осыпается весь наш бедный сад…», И. Крылов «Стрекоза и муравей», В. Бианки «Синичкин календарь», С. Козлов «Ежикина скрипка», К Коровин «Белка», Д. Мамин-Сибиряк «Медведко», Р. Погодин «Откуда идут тучи», Я. Сладков «Разноцветная земля», Г-Х. Андерсен «Гадкий утенок», «Дикие лебеди», В Даль «Старик-годовик», К. Паустовский «Теплый хлеб», энциклопедии о животных и др.;
- сочинение загадок о животных.
тема недели: «Здоровей-ка».
Рекомендации родителям:
- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений
- побеседовать с ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;
- подготовиться к выставке семейных газет и альбомов «Ромашка нашего здоровья»;
- приучать детей содержать свою комнату и игровые уголки в порядке и чистоте, формировать стремление к соблюдению гигиены помещения;
- совместно с ребенком приготовить витаминный ужин (закреплять представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни);
- почитать: энциклопедическая литература, альбомы и книги о здоровье, подборка печатной литературы о спорте, Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита», А.Митяев «Мешок овсянки», К.Чуковский «Радость», Р.Погодин «Как жеребенок Миша побил рекорд», И.Соковня «Неболейка»;
- ведение семейного дневника здоровья.
тема недели: «ТРАНСПОРТ»
16.11.-20.11.2020
Рекомендации родителям:
- В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный).
- Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный).
- Уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте.
- Почитать Н. Носов «Автомобиль», «Незнайка на луне», М. Ильин «Машины на нашей улице», А Дугилов «Моя улица», С. Сахарнов «Самый лучший пароход», «Два радиста».
- Экскурсия на ж/д вокзал, в Аэропорт.
тема недели: "МОЯ СЕМЬЯ"
09.11.-13.11.2020Рекомендации родителям:
- экскурсия вместе с детьми «Дворцы спорта, стадионы нашего города»;
- катание на лыжах, коньках;
- составить совместно с детьми коллаж «Режим дня в моей семье»;
- рассматривание семейных фотоальбомов - развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;
- прочитать рассказ Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек»;
- продолжать семейную традицию ежедневных бесед о прожитом дне. (Чем тебя порадовал сегодняшний день? Чем огорчил? Чем удивил? и т.д.); обсуждать и планировать все совместные мероприятия вместе с ребенком;
- вместе с ребенком нарисовать план своей квартиры (дома) и отметить на нем наиболее опасные места.
- добиваться осознанного выполнения основных правил безопасного поведения в стандартных опасных ситуациях (переходить улицу в указанных местах в соответствии со световыми сигналами светофора, не ходить по проезжей части и не играть вблизи дороги, не играть с огнем, в отсутствие взрослых не пользоваться электроприборами, не трогать без разрешения острые, колющие и режущие предметы);
- научить в случае необходимости набрать телефонный номер службы спасения;
- беседовать с детьми о строении и функционировании человеческого тела, о пользе продуктов питания и наличии в них полезных веществ и витаминов;
- почитать: «Снегурочка», «Не плюй в колодец – пригодится воды напиться», В. Осеева «Почему?», Б. Заходер «Никто», В. Берестов «Читалочка», Ю. Яковлев «Мама», У. Раджаб «Как пройти к отцу», Я. Сегель «Как я был мамой», Л. Воронкова «Что сказала бы мама?», Б. Емельянов «Рассказы о маме» и др.;
- сочинение загадок о членах семьи.
тема недели: «ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА»
02.11.-06.11.2020
Рекомендации родителям:
- рассказы о дружбе, используя собственные примеры;
- посещение площади Революции;
- просмотр видеофильмов о дружбе, о России.
тема недели: «НАШ БЫТ»
26.10 -30.10.2020
Рекомендовать родителям:
- рассматривание предметных картинок, придумывание сказки по опорным словам (гости, мама, посуда и т.д.);
- беседа «Семейные праздники». Какие бывают праздники?
- посещение детского кафе;
- поиграть в спортивные игры. Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);
- задание для родителей, выполнить поделки из природного материала, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату;
- прочитать детям о пользе фруктов и овощей. Просмотреть в интернете фотографии здорового человека и больного;
- прочитать: Г. Остер «Вредные советы»;
- объяснять детям какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со времён их детства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);
- изготовить из бросового материала любой бытовой прибор для выставки;
- наблюдение за трудом мамы дома, помощь ей во время стирки, чтение рассказа А. Кардашовой «Большая стирка», «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была внучка» Л. Н. Толстого, «Мишкина каша», «Наш каток» И. Носова, а также картины и иллюстрации к книгам. Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме».
тема недели «НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА И ТРАДИЦИИ»
Рекомендации родителям:
- рассказать о народном празднике Покрове, опираясь на поговорки: «Октябрь холоден, да сыт», быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень»
- посетить с детьми областной краеведческий музей;
- поиграть в спортивные игры; Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);
- посетить совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества, обратить внимание на красоту произведений искусства;
- рассказать детям о «Семейных традициях»;
- изготовить макет «Русская деревня» для выставки совместных творческих работ детей и родителей
- Городки. Бросать биты сбоку, от плеча, занимая правильное исходное положение. Знать 4-5 фигур. Выбивать городки с полукона и кона при наименьшем количестве бросков бит;.
- чтение сказок А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»;
- посетить с детьми исторические места родного города (поселка, села, деревни);
- почитать сказки и рассказы «Три ржаных колоса» З; Топелиус; «Царевна лягушка»;
- для развлечения «Русская ярмарка» приготовить дома любое блюдо русской кухни и оформить страничку с рецептом его приготовления для групповой кулинарной книги;
тема недели: «Я-ЧЕЛОВЕК»
12.10.-16.10.2020
Рекомендации родителям:
- чтение художественных произведений: К;И Чуковский «Доктор Айболит», «Бармалей», «Тараканище»; Н;Носов «На горке»; И; Туричин «Человек заболел»; В; Осеева «Волшебное слово»; русские народные сказки: «Снегурочка», «Маша и медведь», белорусская сказка «Жихарка» и др;
- побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
- личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей и приобщения к семейным ценностям и традициям;
- понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе;
- задание: предложить родителям совместно с ребенком поучаствовать в празднике-развлечении «Моё хобби».
тема недели: «ЖИВОТНЫЙ МИР»
05.10.-09.10.2020Рекомендации родителям:
- рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
- понаблюдать за птицами и животными на улице;
- посетить цирк;
- посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;
- приготовить разнообразные блюда для детского питания с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
- подобрать иллюстрации для группового альбома;
- посетить краеведческий музей.
Тема недели: "Краски осени"
с 28.09 по 2.10.2020 г.
Рекомендации родителям:
- посетить картинную галерею, акцентируя внимание ребенка на изображении осени в работах художников;
- принять участие в выставке совместных работ «Золотая осень»;
- изготовить гербарии осенних листьев;
- принять участие в семейной фотовыставке «Осень в нашем городе»;
- изготовить книжку рассказов и рисунков об осени;
- обсудить навыки безопасного поведения в природе.
Тема недели: «Мой дом, мой город, моя планета»
погулять по вечернему городу, обратить внимание на вечернюю иллюминацию;
- посетить музей;
- почитать научную литературу о космосе, солнце, планетах, космонавтах;
- нарисовать схему движения от дома до детского сада;
- рассмотреть карту Челябинской области и отметить курортные зоны Южного Урала;
- составить рассказ о герое страныТема недели: «Хлеб» с7.09-11.09.2020
Рекомендации родителям:
Поиграйте в игру «Что сначала, что потом?», эта игра развивает логическое мышление, речь. Предложите ребенку в определенной последовательности назвать этапы выращивания хлеба (лучше разложить картинки по порядку и назвать): вспахивание поля, высевание зёрен, выращивание пшеницы, сбор урожая, молотьба, выпекание хлеба из муки. Если ребенок затрудняется, помогите ему.
Посетите вместе с ребенком хлебный магазин и обратите внимание на разнообразие хлебобулочных изделий.
Подберите к слову хлеб как можно больше прилагательных: румяный, свежий, мягкий, пышный, ароматный, душистый, пахучий и т. д.
Обсудите с ребенком значение пословиц:
Хлеб-всему голова.
Не велик кусок пирога, а стоит много труда.
Пролениться - и хлеба лишиться.
Работай до поту, поешь хлеба в охоту.
Будет хлеб - будет и обед.
Кто трудиться рад, тот будет хлебом богат.
Хлеб да вода – богатырская еда.
Прочитайте ребенку:
Белорусскую народную сказку «Легкий хлеб»
Украинскую народную сказку «Колосок»
Башкирскую сказку «Ленивая девочка»
Стихотворения Янины Дягутите «Руки человека»,
Якова Акима «Пшеница», Ирины Токмаковой «Что такое хлеб?»
тема недели: "День знаний".
с 1 сентября по 4 сентября
Рекомендации родителям:
- поощрять рассказы ребенка о том, как прошел день в детском саду, с кем и как играл, что интересного узнал;- участвовать в конкурсе рисунков (фотографий) «Ах, какое было лето!»;
- закрепить приемы самомассажа;
- привлекать ребенка к выполнению простых трудовых поручений (помогать накрывать на стол, убирать игрушки и т.д.);
- поговорить о правилах дорожного движения (правильный переход улицы, повторить сигналы светофора);
- прогулки по территории детского сада с целью наблюдения за неживой природой (как изменились деревья, трава, какие есть осенние цветы), уточнения названий деревьев и кустарников.
Старшая группа 2019-2020 учебный год
тема недели: "День смеха, цирк. театр".
с 23 марта по 27 марта
Рекомендации родителям:
организовать посещение цирка;
- познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
- обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации…
- побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
- организовать инсценировку знакомых сказок;
- изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для сказок.
Тема недели «ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ»
Рекомендации для родителей:
- Изготовить вместе с ребёнком книжки-малышки по темам на выбор «Мы готовим вместе с мамой», «Полезные продукты», «Вредные продукты»;- Играем дома: «Дай определение предмету» (мама – добрая, каша – вкусная);- Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых;- Помощь пап в приобретении горшков для посадки цветов;- Экскурсия в ателье;- Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.);- Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов;- Участие в выставке семейных фотографий «Спасибо, родная…»
Тема недели «МИРОМ ПРАВИТ ДОБРОТА»
с 27.02. по 03.03.2017 года
Рекомендации для родителей:- совместно составить рассказ: «О чем рассказал семейный альбом»;- «Юмор в коротких штанишках» (по детским семейным фотографиям);- прочитать рассказ Н. Носова «Затейники»;- прочитать стихотворение С. Михалкова «Сила воли» (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);- оформить «книжки-малютки» о добрых делах;- беседа с детьми о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;- индивидуальное задание: подготовить материал для презентации семьи «Семейное хобби»;- дидактические игры «Ты должен знать своё тело», «Если случится с кем-то беда, помощь сумею я вызвать всегда», «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»;- внесение вклада в книгу полезных рецептов «Домашнее меню»;- чтение детям В. Драгунского «Друг детства».
Тема недели «НАШИ ЗАЩИТНИКИ»
с 20.02. по 22.02.2017 года
Рекомендации для родителей:- закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»;- оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный»;- индивидуальное задание: подготовить презентацию семьи «Мой папа (дед, дядя) военный»;- поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам, братьям;- приучать детей безопасно обращаться с инструментами, пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых;- чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная» И. Грошева «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика»;- прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику;- привлечь родителей к созданию выставки репродукций об армии.
тема недели: «Маленькие исследователи»
с 10.02 по 14.02
Рекомендации родителям:
- изучить дыхательную разминку;
- выяснить, как пахнут полезные для здоровья вещества (пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные;
тема недели: «Город мастеров»
ТЕМА: «Зимушка- зима»
с 25 ноября по 29 ноября:рекомендовать родителям:
- сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;
- почитатьС. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».
- придумать сказочную историю о снеговиках;
- зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;
- погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья;
- выучить с детьми стихотворение: И. Бунин «Первый снег»
- посмотреть видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, «02» - вызов полиции, «03» - скорая помощь;
ТЕМА: «НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА И ТРАДИЦИИ»
C 14.10 - 18.10
Рекомендовать родителям:
- совместно с ребенком нарисовать портрет здорового человека. Побеседовать о старинных рецептах поддержания здоровья;
- посетить с детьми музеи, выставки, художественные галереи;
- домашнее чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;
- предложить родителям вместе с детьми изготовить поделки на выставку предметов народного творчества;
- почитать: небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка»; прибаутки «Глупый Иван», «Где кисель»;
- знакомство с процессом изготовления блюд обрядовой русской кухни;
- поиграть: «Палочка – выручалочка», «Веревочка», «Заря», «Горелки»;
Отправить по электронной почтеНаписать об этом в блогеОпубликовать в TwitterОпубликовать в FacebookПоделиться в Pinterest
Тема: «Я - человек»
С 7.10 – 11.10
Рекомендовать родителям:
- почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";
- побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
- использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;
- понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе;
- задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе;
Отправить по электронной почтеНаписать об этом в блогеОпубликовать в TwitterОпубликовать в FacebookПоделиться в Pinterest
Тема: «Животный мир»
С 30.09 – 4.10
Рекомендовать родителям:
- рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
- придумать загадки о животном, подобрать иллюстраций для группового альбома;
- понаблюдать за птицами и животными на улице;
- посетить цирк;
- посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;
- приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».
Тема: «Краски осени»
С 23.09 – 27.09
Рекомендовать родителям:
- погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени;
- повторять пословицы и поговорки об осени;
- привлекать к посильной работе дома или на садовом участке;
- чтение книг об осени с последующим обсуждением;
- принять участие в выставке «Дары осени»;
- принять участие в фотовыставке «Осень золотая»;
- придумывание рассказов «Необыкновенное осеннее приключение».
Тема: «Урожай»
С 16.09 – 20.09
Рекомендовать родителям:
- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов;
- изготовление салатов из овощей и фруктов;
- привлекать детей к посильному участию в работе на даче;
-посещение выставки цветов и плодов;
- придумывание загадок про дары осени;
- принять участие в фотовыставке «А у нас на огороде вырос …».
2019-2020 учебный год
2019-2020 учебный год
С 11 февраля по 15 февраля "Маленькие исследователи"
рекомендации родителям:
-
изучить дыхательную разминку; - нарисовать носы своих родственников;
посмотреть картинки носов животных и птиц и попытаться их нарисовать;- выяснить, как пахнут полезные для здоровья
вещества (пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные;- сходить на экскурсию с ребёнком в планетарий; - обсуждать с детьми информацию о предметах,
явлениях, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения;- предложить изготовить совместно с ребёнком журнал
«Лоскутная мозаика из ткани»;- развивать умение детей рассказывать: описывать
предмет, созданной ребенком;- предложить совместно с ребёнком составить
рассказ «Для чего нужна вода?»;-
создать дома условия для исследовательской деятельности детей (игры с водой,
помощь в приготовлении обеда, особенно в выпечке);-
приготовление совместно с детьми мороженого в домашних условиях.
С 4 февраля по 8 февраля "Азбука безопасности"
рекомендации родителям:
С 9 января по 18 января "В гостях у сказки""
Рекомендации родителям:
- с помощью
художественных и фольклорных произведений знакомить с правилами безопасного для
ребенка поведения;
С 17 декабря по 21 декабря "Новогодний калейдоскоп"
Рекомендации родителям:
-
подготовить карнавальный костюм при активном участии детей;
-
выучить стихотворения: З. Александровой «Елочка», И. Сурикова «Белый снег,
пушистый…»;
-
поиграть в игру с математическим содержание «Возле елки новогодней» (счет
елочных игрушек), «Угадай, чего не стало» (ориентировка в пространстве,
развитие памяти, внимания, счет);
-
посетить вместе с ребенком на ярмарку новогодних игрушек: расширять
представления детей о целях и способах трудовой деятельности;
-
сделать поделку для участия в конкурсе «Новогодняя игрушка»;
-
поиграть в разрезные картинки;
-
посетить снежный городок, рассмотреть ледяные фигуры снежного городка;
-
подготовить материал для фотогазеты «Зимний отдых»;
-
понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в
зависимости о погоды;
-
почитать детям стихотворение Дед Мороз» М. Клоковой, «Новый год» Н. Найденовой;
С 26 ноября по 27 ноября ема недели: "Здравствуй зимушка- зима"Рекомендации родителям:
- понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса, за снегом в разную
погоду;- почитать сказку «Снегурочка», «Зимовье»;- принять участие в строительстве из снега горки на участке;- фотографии или рисунки о помощи зимующим птицам;- совместно с детьми из ваты, мятой бумаги, двухстороннего скотча и т.д.
создать композицию на тему «Здравствуй, зимушка-зима!»;- посетить снежный городок, полюбоваться снежными постройками;- выучить с детьми стихотворения:
И. Никитин «Зима», И. Суриков «Зима».
с 22 октября по 27 октября
тема: " наш быт"рекомендации родителям:-
использование
трудовых поручений в семье;
-
дидактические
игры «Раз, два, три, что может быть опасно - найди» с целью закрепления у детей
представлений об источниках опасности в доме, развития сообразительности,
внимания;
тема: " народная культура и традиции"рекомендации родителям:
- рассматривание книг,
обсуждение;
- рассматривание
предметов на тему «Русские избы»;
с 1 октября по 5 октября
тема: " Животный мир "рекомендации родителям:
-
рассмотреть иллюстрации с изображением явлений осенней природы, животных;
тема: " Краски осени "рекомендации родителям:
- погулять в осеннем парке;
тема: " День Победы"рекомендации родителям:
Тема: «Весна шагает по планете»
-
организовать
прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее
солнце, лужи, ручейки;
Тема: «Миром правит
доброта
Рекомендации родителям:
- с помощью
художественных и фольклорных произведений знакомить с правилами безопасного для
ребенка поведения;
С 17 декабря по 21 декабря "Новогодний калейдоскоп"
Рекомендации родителям:
-
подготовить карнавальный костюм при активном участии детей;
-
выучить стихотворения: З. Александровой «Елочка», И. Сурикова «Белый снег,
пушистый…»;
-
поиграть в игру с математическим содержание «Возле елки новогодней» (счет
елочных игрушек), «Угадай, чего не стало» (ориентировка в пространстве,
развитие памяти, внимания, счет);
-
посетить вместе с ребенком на ярмарку новогодних игрушек: расширять
представления детей о целях и способах трудовой деятельности;
-
сделать поделку для участия в конкурсе «Новогодняя игрушка»;
-
поиграть в разрезные картинки;
-
посетить снежный городок, рассмотреть ледяные фигуры снежного городка;
-
подготовить материал для фотогазеты «Зимний отдых»;
-
понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в
зависимости о погоды;
-
почитать детям стихотворение Дед Мороз» М. Клоковой, «Новый год» Н. Найденовой;
С 26 ноября по 27 ноября ема недели: "Здравствуй зимушка- зима"Рекомендации родителям:
- понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса, за снегом в разную
погоду;- почитать сказку «Снегурочка», «Зимовье»;- принять участие в строительстве из снега горки на участке;- фотографии или рисунки о помощи зимующим птицам;- совместно с детьми из ваты, мятой бумаги, двухстороннего скотча и т.д.
создать композицию на тему «Здравствуй, зимушка-зима!»;- посетить снежный городок, полюбоваться снежными постройками;- выучить с детьми стихотворения:
И. Никитин «Зима», И. Суриков «Зима».
с 22 октября по 27 октября
тема: " наш быт"рекомендации родителям:-
использование
трудовых поручений в семье;
-
дидактические
игры «Раз, два, три, что может быть опасно - найди» с целью закрепления у детей
представлений об источниках опасности в доме, развития сообразительности,
внимания;
тема: " народная культура и традиции"рекомендации родителям:
- рассматривание книг,
обсуждение;
- рассматривание
предметов на тему «Русские избы»;
с 1 октября по 5 октября
тема: " Животный мир "рекомендации родителям:
-
рассмотреть иллюстрации с изображением явлений осенней природы, животных;
тема: " Краски осени "рекомендации родителям:
- погулять в осеннем парке;
тема: " День Победы"рекомендации родителям:
Тема: «Весна шагает по планете»
С 26 ноября по 27 ноября ема недели: "Здравствуй зимушка- зима"Рекомендации родителям:
с 1 октября по 5 октября
тема: " День Победы"рекомендации родителям:
-
организовать
прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее
солнце, лужи, ручейки;
Тема: «Миром правит доброта
- проектная деятельность (составление памятки о бережном отношении к животным, растениям);
- беседы «Чем можно помочь пожилым людям» ;
- участие в фотовыставке «О братьях наших младших»;
- оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о добрых поступках;
- чтение детям: К.Ушинский «Слепая лошадь»;
- рассматривание семейных фото о родителях - школьниках;
рекомендации родителям:
Тема недели: "Азбука безопасности"
рекомендации родителям:
- беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому;
- проектная деятельность (составление памятки о правилах поведения на природе);
- наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;
- посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;
- ситуативные разговоры о вредных привычках;
- подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа;
Тема недели «Моя семья»
Тема: «Новогодний калейдоскоп» рекомендации родителям:
с 11.09 по 15.09.2017года
Рекомендации для родителей:
- познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;
- рассказать о знаменитых людях родного города, страны;
- почитать сказки народов Урала;
- посетить краеведческий музей;
- обсудить национальные праздники, праздничные традиции народов Южного Урала;
- составить рассказ о своей национальности, обычаях, традициях;
- создание фотоальбома «Мы любим путешествовать!»
с 04.09 по 08.09.2017 год
Рекомендации для родителей:
- организовать прогулку в контактный зоопарк;
- организовать поездку в деревню;
- наблюдать за повадками знакомых детям животных и птиц ближайшего окружения;
- рассказать ребенку о труде взрослых, познакомить с профессиями: фермер, ветеринар, доярка, тракторист, комбайнер;
- привлекать ребёнка к кормлению домашних животных и птиц;
- привлекать ребенка к выполнению посильных трудовых поручений дома;
- посмотреть вместе мультфильм «Простоквашино»;
- почитать и обсудить сказки «Вершки и корешки», «Колосок».
с 01.09. 2017 года
Тема недели «ДЕНЬ ЗНАНИЙ»
Рекомендации для родителей:
- расширение представлений о детском саде, профессиях работников детского сада (медицинская сестра, кухонный работник, повар и др.);
- развитие познавательной мотивации, интереса к школе, книгам, желание стать первоклассником;- формирование дружеских взаимоотношений между детьми (привычку играть сообща, трудиться, заниматься, умение самостоятельно находить общие интересные дела).
Тема недели «ЦИРК. ТЕАТР. ДЕНЬ СМЕХА»
Рекомендации для родителей:- организовать посещение цирка;- познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;- обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации…;- побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;- организовать инсценировку знакомых сказок;- изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афиши, атрибуты для сказок.
с 06.03. по 10.03.2017 года
Тема недели «ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ»
Рекомендации для родителей:- Изготовить вместе с ребёнком книжки-малышки по темам на выбор «Мы готовим вместе с мамой», «Полезные продукты», «Вредные продукты»;- Играем дома: «Дай определение предмету» (мама – добрая, каша – вкусная);- Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых;- Помощь пап в приобретении горшков для посадки цветов;- Экскурсия в ателье;- Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.);- Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов;- Участие в выставке семейных фотографий «Спасибо, родная…»
с 27.02. по 03.03.2017 года
Тема недели «МИРОМ ПРАВИТ ДОБРОТА»
Рекомендации для родителей:- совместно составить рассказ: «О чем рассказал семейный альбом»;- «Юмор в коротких штанишках» (по детским семейным фотографиям);- прочитать рассказ Н. Носова «Затейники»;- прочитать стихотворение С. Михалкова «Сила воли» (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);
- оформить «книжки-малютки» о добрых делах;- беседа с детьми о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;- индивидуальное задание: подготовить материал для презентации семьи «Семейное хобби»;- дидактические игры «Ты должен знать своё тело», «Если случится с кем-то беда, помощь сумею я вызвать всегда», «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»;- внесение вклада в книгу полезных рецептов «Домашнее меню»;- чтение детям В. Драгунского «Друг детства».
с 20.02. по 22.02.2017 года
Тема недели «НАШИ ЗАЩИТНИКИ»
Рекомендации для родителей:- закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»;- оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный»;- индивидуальное задание: подготовить презентацию семьи «Мой папа (дед, дядя) военный»;- поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам, братьям;- приучать детей безопасно обращаться с инструментами, пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых;- чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная» И. Грошева «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика»;- прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику;- привлечь родителей к созданию выставки репродукций об армии.
с 13.02. по 18.02.2017 года
Тема недели «МАЛЕНЬКИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ»
Рекомендации для родителей:- рассмотреть технологические карты игр-экспериментирований (безопасное использование инструментов);- создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности;- создать безопасные условия для познания окружающего мира;- поддерживать желание детей экспериментировать с различными предметами, учить безопасному обращению с острыми предметами;- принять участие в конкурсе «Мы – читающая семья» - продолжать развивать речь как средство общения, развивать монологическую форму речи;- совместно с ребёнком изготовить поделку для музея «Очумелые ручки» развивать умение строить деловой диалог.
с 06.02. по 10.02.2017 года
Тема недели «АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ»
Рекомендации для родителей:
- иллюстрации о полезных и ядовитых растениях;- иллюстрации с изображением опасных ситуаций в детском саду, на улице и в семье;- атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Поликлиника», «Служба спасения» (форма, сюжетные картинки);- строительный материал, схемы создания спасательной техники;- книги, открытки, марки по теме «Полезные растения»;- конструктор Лего;- кольцебросы, оборудование для преодоления препятствий, метания;- мини-музей моделей транспортных средств;- музыкальные инструменты и схемы для исполнения знакомых мелодий;- рекомендации по созданию альбома «Зелёная аптека»;- экологические плакаты (о соблюдении правил поведения на природе);- атрибуты для режиссерских игр «Автозаправка», «Автосалон».
с 30.01. по 03.02.2017 года
Тема недели «МОЯ СЕМЬЯ»
Рекомендации для родителей:
- вместе с детьми посетить бассейн, катание на лыжах, коньках;
- рассматривание семейных альбомов, газет «Мы любим спорт»;
- предложить детям придумать новую подвижную игру и поиграть вместе с детьми;
- познакомить ребенка со своей работой;
- составить генеалогическое древо;
- закрепить за ребенком постоянные обязанности по дому;
- привлекать к посильному участию в подготовке к семейным праздникам;
- рассказывать ребенку о родственниках (где они живут, кем работают, какие они замечательные люди, кем они приходятся ребенку); о своей работе или учебе, о тех людях, которые вас окружают;
- почитать с ребенком дома: Д.Габе «Мама», «Работа», «Моя семья», Е.Пермяк «Для чего руки нужны», К.Ушинский «Сила не права», Л.Толстой «Котёнок», Я. Тайц «По грибы», Д.Лукич «Четыре девочки» Р.Рождественский «Алёшкины мысли», Р.Миннуллин «Ох, уж эти взрослые» и др., помочь ребенку в понимании текста;
- обеспечить освоение способов безопасного поведения в некоторых стандартных опасных ситуациях (на проезжей части дороги, при переходе улиц, перекрестков, при перемещении в лифте, автомобиле).
с 05.12. по 16.12.2016 года
Тема недели «ГОРОД МАСТЕРОВ»
Рекомендации для родителей:
- ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма;
- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;
- вместе с ребенком изготовить новогоднюю игрушку - животное наступающего года из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»;
- побеседовать с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.
с 28.11 по 02.12.2016 года
Тема недели «ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА-ЗИМА!»
Рекомендации для родителей:
- сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;
- почитать С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка»;
- придумать сказочную историю о снеговиках;
- зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;
- погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья;
- выучить с детьми стихотворение: И. Бунин «Первый снег»;
- посмотреть видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, «02» - вызов полиции, «03» - скорая помощь;
- понаблюдать за трудом людей в зимнее время.
с 21.11 по 25.11.2016 года
Тема недели «КТО, КАК ГОТОВИТСЯ К ЗИМЕ»
Рекомендации для родителей:
- совместно с ребенком составить «памятку» (схему, рисунок) «Как предупредить простудные заболевания»;
- прогуляться в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать), рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;
- почитать с ребенком дома: Н. Сладков «Осенняя елочка», «Почему ноябрь пегий», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помочь ребенку в понимании текста;
- вместе с ребенком засолить капусту и оформить фото-коллаж «Мы капусту солим, солим»;
- наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками;
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.
с 14.11 по 18.11.2016 года
Тема недели «ЗДОРОВЕЙ-КА»
Рекомендации для родителей:
- обратить внимание и обсудить с ребенком запахи, которые встречаются в быту, упражнения для совершенствования органов чувств;
- составить с детьми комплекс упражнений для профилактики плоскостопия;
- почитать с ребенком дома: М Пришвин. «Лисичкин хлеб»: раскрыть значение полезной пищи для человека, помочь ребенку в понимании текста;
- беседа по дороге домой «Правила поведения при сезонных изменениях природы - осенний гололед», формирование привычки здоровьесберегающего поведения;
- привлечение детей к уборке квартиры (пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.) с целью формирования стремления к гигиене помещения;
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.
с 07.11 по 11.11.2016 года
Тема недели «ТРАНСПОРТ»
Рекомендации для родителей:
- прогулки по городу. В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);
- уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;
- чтение художественной литературы В. Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;
- прогулка на железнодорожный вокзал;
- рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;
- упражнять ребенка в переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);
- совместное рисование «Правила дорожного движения»;
- создание коллекции моделей автомобилей (по возможности);
- изготовление атрибутов к игре « Шоферы».
с 31.10 по 03.11.2016 года
Тема недели «ДРУЖБА НАРОДОВ. ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА»
Рекомендации для родителей:
- прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений;
- совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная»;
- чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы;
- вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине.
с 24.10 по 28.11.2016 года
Рекомендации для родителей:
- совместное изготовление с детьми крупных коллективных художественных работ, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату;
- дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия»;
- домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?»;
- ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);
- создать фотоальбом «Вот как маме (папе) помогаю»;
- изготовление из бросового материала любого бытового прибора для выставки или рисунок на тему «Электроприбор, которого ещё нет»;
- ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными»;
- небольшие покупки под наблюдением родителей;
- привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого;
- побеседовать на темы: «Я и мой дом», «Если бы у меня была волшебная палочка».
с 17.10 по 21.10.16 года
Рекомендации для родителей:
- совместно с ребенком нарисовать портрет здорового человека. Побеседовать о старинных рецептах поддержания здоровья;
- посетить с детьми музеи, выставки, художественные галереи;
- домашнее чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;
- предложить родителям вместе с детьми изготовить поделки на выставку предметов народного творчества;
- почитать: небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка»; прибаутки «Глупый Иван», «Где кисель»;
- знакомство с процессом изготовления блюд обрядовой русской кухни;
- поиграть: «Палочка – выручалочка», «Веревочка», «Заря», «Горелки»;
- изготовить совместно с ребёнком макет «Русское подворье».
с 10.10 по 14.10.2016 года
Рекомендации для родителей:
- почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";
- побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
- использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;
- понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе;
- задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе.
с 03.10 по 07.10.2016 года
Рекомендации для родителей:
- - рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
- придумать загадки о животном, подобрать иллюстраций для группового альбома;
- понаблюдать за птицами и животными на улице;
- посетить цирк;
- посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;
- приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
- подготовить рассказ с ребенком о питомце;
- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
- подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».
с 26.09 по 30.09.2016 года
Тема недели «КРАСКИ ОСЕНИ»
Рекомендации для родителей:
- погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени;
- повторять пословицы и поговорки об осени;
- привлекать к посильной работе дома или на садовом участке;
- чтение книг об осени с последующим обсуждением;
- принять участие в выставке «Дары осени»;
- принять участие в фотовыставке «Осень золотая»;
- придумывание рассказов «Необыкновенное осеннее приключение».
Тема недели «УРОЖАЙ»
Рекомендации для родителей:
- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов;
- изготовление салатов из овощей и фруктов;
- привлекать детей к посильному участию в работе на даче;
- 0посещение выставки цветов и плодов;
- придумывание загадок про дары осени;
- принять участие в фотовыставке «А у нас на огороде вырос …».
с 12.09 по 16.09.2016 года
Рекомендации для родителей:
- познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;
- рассказать о знаменитых людях родного города, страны;
- почитать сказки народов Урала;
- посетить краеведческий музей;
- обсудить национальные праздники, праздничные традиции народов Южного Урала;
- составить рассказ о своей национальности, обычаях, традициях;
- создание фотоальбома «Мы любим путешествовать!»
с 05.09 по 09.09.2016 год
Рекомендации для родителей:
- организовать прогулку в контактный зоопарк;
- организовать поездку в деревню;
- наблюдать за повадками знакомых детям животных и птиц ближайшего окружения;
- рассказать ребенку о труде взрослых, познакомить с профессиями: фермер, ветеринар, доярка, тракторист, комбайнер;
- привлекать ребёнка к кормлению домашних животных и птиц;
- привлекать ребенка к выполнению посильных трудовых поручений дома;
- посмотреть вместе мультфильм «Простоквашино»;
- почитать и обсудить сказки «Вершки и корешки», «Колосок».
с 01.09 по 02.09.2016 года
Тема недели «ДЕНЬ ЗНАНИЙ»
Рекомендации для родителей:
- расширение представлений о детском саде, профессиях работников детского сада (медицинская сестра, кухонный работник, повар и др.);
- развитие познавательной мотивации, интереса к школе, книгам, желание стать первоклассником;
- формирование дружеских взаимоотношений между детьми (привычку играть сообща, трудиться, заниматься, умение самостоятельно находить общие интересные дела).
Комментариев нет:
Отправить комментарий